C. D.以上解析式都不對 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

為了學生的健康，學校課桌、課凳的高度都是按一定的關系科學設計的，小明對學校所添置的一批課桌、課凳進行觀察研究，發現他們可以根據人的身長調節高度，于是，他測量了一套課桌、課凳上相對的四檔高度，得到如下數據：
檔次/高度 第一檔 第二檔 第三檔 第四檔
凳高x/cm 37.0 40.0 42.0 45.0
桌高y/cm 70.0 74.8 78.0 82.8
（1）小明經過數據研究發現，桌高y是凳高x的一次函數，請你求出這個一次函數的解析式（不要求寫出x的取值范圍）．
（2）小明回家后，量了家里的寫字臺和凳子，凳子的高度是41厘米，寫字臺的高度是75厘米，請你判斷它們是否配套．

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為了學生的健康，學校課桌、課凳的高度都是按一定的關系科學設計的，小明對學校所添置的一批課桌、課凳進行觀察研究，發現他們可以根據人的身長調節高度，于是，他測量了一套課桌、課凳上相對的四檔高度，得到如下數據：
檔次/高度第一檔第二檔第三檔第四檔
凳高x/cm37.040.042.045.0
桌高y/cm70.074.878.082.8
（1）小明經過數據研究發現，桌高y是凳高x的一次函數，請你求出這個一次函數的解析式（不要求寫出x的取值范圍）．
（2）小明回家后，量了家里的寫字臺和凳子，凳子的高度是41厘米，寫字臺的高度是75厘米，請你判斷它們是否配套．

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將直線y=2x-1向右平移2個單位，所得直線的解析式是
[     ]
A、y=2x-3
B、y=2x+1
C、y=2x-5
D、以上解析式都不對

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7、把拋物線y=2x2-4x-5繞頂點旋轉180°，得到的新拋物線的解析式是（　　）

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如圖在平面直角坐標系中，矩形OABC的邊OC=6，對角線OB所在直線的函數解析式精英家教網為y=
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x．
（1）直接寫出C點的坐標；
（2）若D是BC邊上的點，過D作DE⊥OB于E，已知DE=3.6．
①求出CD的長；
②以點C為圓心，CD長為半徑作⊙C、試問在對角線OB上是否存在點P，使得以點P為圓心的⊙P與⊙C、x軸都相切？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

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