(2)在課本中.我們曾試著將一塊直角三角形狀的土地均勻地分成大小.形狀都相同的三份.給甲.乙.丙三家農戶種植.①你還記得怎樣劃分嗎?(在圖上畫出來.不要求寫作法)②如果將這塊地分成大小.形狀都相同的四份.你還會劃分嗎?試在圖上畫出來.并簡要說明作法. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

 在中，AC=BC，，將一塊直角三角板的頂點放在斜邊AB的中點P處，將三角板繞點P旋轉，三角板的兩直角邊分別交射線AC，CB于D，E兩點，圖（1），（2），（3）是旋轉三角板得的圖形中的三種情況。

   探究并證明：線段PD和PE之間有什么數量關系？寫出結論并證明。

 


                                                  

                                                                                                               

                                     

                （1）                                              （2）

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如圖，矩形ABCD中，∠ACB=30°，將一塊直角三角板的直角頂點P放在兩對角線AC，BD的交點處，以點P為旋轉中心轉動三角板，并保證三角板的兩直角邊分別于邊AB，BC所在的直線相交，交點分別為E，F．
（1）當PE⊥AB，PF⊥BC時，如圖1，則的值為______

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22、在“三角形內角和”的探究中課本中給我們了這樣一種折疊方法，把三角形按如圖的虛線折疊，可以得到了三角形的內角和等于180°，請你根據折疊過程證明這個結論．

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在“三角形內角和”的探究中課本中給我們了這樣一種折疊方法，把三角形按如圖的虛線折疊，可以得到了三角形的內角和等于180°，請你根據折疊過程證明這個結論．

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在“三角形內角和”的探究中課本中給我們了這樣一種折疊方法，把三角形按如圖的虛線折疊，可以得到了三角形的內角和等于180°，請你根據折疊過程證明這個結論．

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