11.甲.乙兩班學生舉行電腦漢字輸入速度比賽.每班各選10名學生參賽.各班參賽學生每分鐘輸入漢字個數統計如下表:輸入漢字/個132133134135136137眾數中位數平均數方差(S2)甲班學生/人101521135135135 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

甲、乙兩位同學在電腦漢字輸入速度選撥比賽中,各進行了10次比賽,他們每分鐘輸入漢字個數的統計如下表:
入漢字(個) 97 98 99 100 101 102 平均數 方差
(s2
甲班學生(人) 1 0 1 5 2 1 100 1.6
乙班學生(人) 0 1 4 1 2 2
請你填寫上表中乙同學的相關數據,你認為
乙班
乙班
的成績更穩定.

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甲、乙兩位同學在電腦漢字輸入速度選撥比賽中,各進行了10次比賽,他們每分鐘輸入漢字個數的統計如下表:
入漢字(個) 97 98 99 100 101 102 平均數 方差
(s2
甲班學生(人) 1 0 1 5 2 1 100 1.6
乙班學生(人) 0 1 4 1 2 2
請你填寫上表中乙同學的相關數據,你認為______的成績更穩定.

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甲、乙兩位同學在電腦漢字輸入速度選撥比賽中,各進行了10次比賽,他們每分鐘輸入漢字個數的統計如下表:
入漢字(個)979899100101102平均數方差
(s2
甲班學生(人)1015211001.6
乙班學生(人)014122
請你填寫上表中乙同學的相關數據,你認為________的成績更穩定.

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甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,各選10名學生參加,各班參賽學生每分鐘輸入漢字個數統計如下表
請你填寫上表中乙班學生的相關數據,再根據所學的統計學知識,從不同方面評價甲、乙兩班學生的比賽成績(至少從兩個方面進行評價).
輸入漢字(個) 132 133 134 135 136 137 眾數 中位數 平均數 方差
甲班學生(人) 1 0 1 5 2 1 135 135 135 1.6
乙班學生(人) 0 1 4 1 2 2

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15、甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,各選10名學生參加,各班參賽學生每分鐘輸入漢字個數統計如下表:

已經算得兩班學生每分鐘輸入漢字個數的平均數都是135個,請你根據所學過的統計知識,進一步評價甲、乙兩班學生的比賽成績.

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