4．小明說.對于式子可以表示:①-5的相反數,②-1與-5的積,③-5的絕對值.其中判斷錯誤的個數為A．0 B．1 C．2 D．3 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

小明竟然不知道（|﹣1|﹣1）的相反數是什么，他上課一定沒有聽課，你認為（|﹣2013|﹣2013）的相反數是（　�。�

  A、4026         B、-4026      C、0               D、2013

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小明和小華兩位同學在學習，做投擲骰子(質地均勻的正方體)的試驗，他們共做了60次試驗. 結果如下：
（1）求“3點朝上”的頻率和“5點朝上”的頻率；
（2）小明說：“根據試驗可以確定一次實驗中出現5 點朝上的概率最大�！毙∪A說：“如果投擲600次，那么出現6點朝上的次數正好是100次�！毙∶骱托∪A的說法正確嗎？為什么？
（3）小明和小華各投擲一枚骰子，請你用列表或畫樹狀圖的方法求出兩枚骰子朝上的點數之和為3 的倍數的概率。

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小明和小亮在學習探索三角形全等時，碰到如下一題：如圖1，若AC=AD，BC=BD，則△ACB與△ADB有怎樣的關系？
（1）請你幫他們解答，并說明理由．
（2）細心的小明在解答的過程中，發現如果在AB上任取一點E，連接CE、DE，則有CE=DE，你知道為什么嗎？（如圖2）
（3）小亮在小明說出理由后，提出如果在AB的延長線上任取一點P，也有第2題類似的結論．請你幫他畫出圖形，并寫出結論，不要求說明理由．（如圖3）

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精英家教網小明拿著一個罐子來找小華做游戲，罐子里有四個一樣大小的玻璃球，兩個黑色，兩個白色，小明說：“使勁搖晃罐子，使罐子中的小球位置打亂，等小球落完后，如果是黑白相間地排列（如圖所示），就算甲方贏，否則就算乙方贏”．他問小華要當甲方還是乙方，請你幫小華出主意，并說明理由．

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先閱讀，后探究相關的問題
【閱讀】|5-2|表示5與2差的絕對值，也可理解為5與2兩數在數軸上所對應的兩點之間的距離；|5+2|可以看做|5-（-2）|，表示5與-2的差的絕對值，也可理解為5與-2兩數在數軸上所對應的兩點之間的距離．
（1）如圖，先在數軸上畫出表示點2.5的相反數的點B，再把點A向左移動1.5個單位，得到點C，則點B和點C表示的數分別為
-2.5
-2.5
和
1
1
，B，C兩點間的距離是
3.5
3.5
；
（2）數軸上表示x和-1的兩點A和B之間的距離表示為
.
x-(-1)amp; 
 amp; 
.
.
x-(-1)amp; 
 amp; 
.
；如果|AB|=3，那么x為
-4，2
-4，2
；
（3）若點A表示的整數為x，則當x為
-1
-1
時，|x+4|與|x-2|的值相等；
（4）要使代數式|x+5|+|x-2|取最小值時，相應的x的取值范圍是
-5≤x≤2
-5≤x≤2
．

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