26.細心分析.展示你的探究能力如圖所示: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

28、展示你的證明能力
如圖,已知AB=CD,DE⊥AC,BF⊥AC,E、F是垂足,DE=BF.
求證:(1)AB∥CD;(2)AE=CF.

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展示你的證明能力
如圖,已知AB=CD,DE⊥AC,BF⊥AC,E、F是垂足,DE=BF.
求證:(1)AB∥CD;(2)AE=CF.

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12、動手實驗:伸出你的左手按如圖所示的方法數數,那么數2003落在
中指
上.(填“大拇指”、“食指”、“中指”、“無名指”、“小指”).

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28、在△ABC中,D為BC的中點,O為AD的中點,直線l過點O.過A、B、C三點分別做直線l的垂線,垂足分別是G、E、F,設AG=h1,BE=h2,CF=h3
(1)如圖所示,當直線l⊥AD時(此時點G與點O重合).求證:h2+h3=2h1;

(2)將直線l繞點O旋轉,使得l與AD不垂直.
①如圖所示,當點B、C在直線l的同側時,猜想(1)中的結論是否成立,請說明你的理由;

②如圖所示,當點B、C在直線l的異側時,猜想h1、h2、h3滿足什么關系.(只需寫出關系,不要求說明理由)

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(2010•樂山)在△ABC中,D為BC的中點,O為AD的中點,直線l過點O.過A、B、C三點分別做直線l的垂線,垂足分別是G、E、F,設AG=h1,BE=h2,CF=h3
(1)如圖所示,當直線l⊥AD時(此時點G與點O重合).求證:h2+h3=2h1;
(2)將直線l繞點O旋轉,使得l與AD不垂直.
①如圖所示,當點B、C在直線l的同側時,猜想(1)中的結論是否成立,請說明你的理由;
②如圖所示,當點B、C在直線l的異側時,猜想h1、h2、h3滿足什么關系.(只需寫出關系,不要求說明理由)


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