小明和小亮分別利用下圖中的不同方法求出了五邊形的內角和都是5400.請你考慮在圖(3)中再用另外一種方法求五邊形的內角和.并寫出求解的過程. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(本題滿分10分)小明從家騎自行車出發,沿一條直路到相距2400m的郵局辦事,小明出發的同時,他的爸爸以96m/min速度從郵局同一條道路步行回家,小明在郵局停留2min后沿原路以原速返回,設他們出發后經過t min時,小明與家之間的距離為s1 m,小明爸爸與家之間的距離為sm,圖中折線OABD、線段EF分別表示s1、s2t之間的函數關系的圖象。

(1)求s2t之間的函數關系式;

(2)小明從家出發,經過多長時間在返回途中追上爸爸?這時他們距離家還有多遠?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

(本題滿分10分)小明從家騎自行車出發,沿一條直路到相距2400m的郵局辦事,小明出發的同時,他的爸爸以96m/min速度從郵局同一條道路步行回家,小明在郵局停留2min后沿原路以原速返回,設他們出發后經過t min時,小明與家之間的距離為s1 m,小明爸爸與家之間的距離為sm,圖中折線OABD、線段EF分別表示s1、s2t之間的函數關系的圖象。

(1)求s2t之間的函數關系式;

(2)小明從家出發,經過多長時間在返回途中追上爸爸?這時他們距離家還有多遠?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

(本題滿分10分) 【小題1】(1)觀察與發現:將矩形紙片AOCB折疊,使點C與點A重合,點B落在點B′ 處(如圖1),折痕為EF.小明發現△ AEF為等腰三角形,你同意嗎?請說明理由.(3分)

【小題2】(2)實踐與應用:以點O為坐標原點,分別以矩形的邊OC、OA為x軸、y軸建立如圖所示的直角坐標系,若頂點B的坐標為(9,3),請求出折痕EF的長及EF所在直線的函數關系式.(4+3分)

查看答案和解析>>

(本題滿分10分) 【小題1】(1)觀察與發現:將矩形紙片AOCB折疊,使點C與點A重合,點B落在點B′ 處(如圖1),折痕為EF.小明發現△ AEF為等腰三角形,你同意嗎?請說明理由.(3分)

【小題2】(2)實踐與應用:以點O為坐標原點,分別以矩形的邊OC、OA為x軸、y軸建立如圖所示的直角坐標系,若頂點B的坐標為(9,3),請求出折痕EF的長及EF所在直線的函數關系式.(4+3分)

查看答案和解析>>

(本題滿分10分)
小玲用下面的方法來測量學校教學大樓AB的高度:如圖,在水平地面上放一面平面鏡,鏡子與教學大樓的距離EA=21米.當她與鏡子的距離CE=2.5米時,她剛好能從鏡子中看到教學大樓的頂端B.已知她的眼睛距地面高度DC=1.6米.請你幫助小玲計算出教學大樓的高度AB是多少米(注意:根據光的反射定律:反射角等于入射角).

查看答案和解析>>


同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视