24.如圖所示.已知△ACM和△CBN都是等邊三角形.點A.C.B在同一直線上.連接AN.MB.(1)求證:AN=BM. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(本小題滿分8分)
某鄉鎮中學數學活動小組,為測量數學樓后面的山高AB,用了如下的方法.如圖所示,在教學樓底C處測得山頂A的仰角為60°,在教學樓頂D處,測得山頂A的仰角為45°.已知教學樓高CD=12米,求山高AB.(參考數據=1.73,=1.41,精確到0.1米,化簡后再代入參考數據運算)

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(本小題滿分8分)
某鄉鎮中學數學活動小組,為測量數學樓后面的山高AB,用了如下的方法.如圖所示,在教學樓底C處測得山頂A的仰角為60°,在教學樓頂D處,測得山頂A的仰角為45°.已知教學樓高CD=12米,求山高AB.(參考數據=1.73,=1.41,精確到0.1米,化簡后再代入參考數據運算)

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(本小題滿分8分)
某鄉鎮中學數學活動小組,為測量數學樓后面的山高AB,用了如下的方法.如圖所示,在教學樓底C處測得山頂A的仰角為60°,在教學樓頂D處,測得山頂A的仰角為45°.已知教學樓高CD=12米,求山高AB.(參考數據=1.73,=1.41,精確到0.1米,化簡后再代入參考數據運算)

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(本小題滿分12分)如圖1,已知拋物線經過坐標原點軸上另一點,頂點的坐標為;矩形的頂點與點重合,分別在軸、軸上,且,
(1)求該拋物線所對應的函數關系式;
(2)將矩形以每秒1個單位長度的速度從圖1所示的位置沿軸的正方向勻速平行移動,同時一動點也以相同的速度從點出發向勻速移動.設它們運動的時間為秒(),直線與該拋物線的交點為(如圖2所示).
①當時,判斷點是否在直線上,并說明理由;
②設以為頂點的多邊形面積為,試問是否存在最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由.

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(本小題滿分12分)如圖1,已知拋物線經過坐標原點軸上另一點,頂點的坐標為;矩形的頂點與點重合,分別在軸、軸上,且,
(1)求該拋物線所對應的函數關系式;
(2)將矩形以每秒1個單位長度的速度從圖1所示的位置沿軸的正方向勻速平行移動,同時一動點也以相同的速度從點出發向勻速移動.設它們運動的時間為秒(),直線與該拋物線的交點為(如圖2所示).
①當時,判斷點是否在直線上,并說明理由;
②設以為頂點的多邊形面積為,試問是否存在最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由.

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