某市射擊隊甲、乙兩位優秀隊員在相同的條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如圖所示：

（1）請填寫下表：

（2）請從下列四個不同的角度對這次測試結果進行分析：

①從平均數和方差結合看；（分析誰的成績好些）；

②從平均數和中位數相結合看（分析誰的成績好些）；

③從平均數和命中9環以上的次數結合看（分析誰的成績好些）；

④如果省射擊隊到市射擊隊靠選拔苗子進行培養，你認為應該選誰？

(本題滿分10分)利民商店經銷甲、乙兩種商品. 現有如下信息:

（1）甲、乙兩種商品的進貨單價各多少元?

（2）該商店平均每天賣出甲商品500件和乙商品300件．經調查發現，甲、乙兩種商品零售單價分別每降0.1元，這兩種商品每天可各多銷售100件．為了使每天獲取更大的利潤，商店決定把甲、乙兩種商品的零售單價都下降m元. 在不考慮其他因素的條件下，當m定為多少時，才能使商店每天銷售甲、乙兩種商品獲取的利潤最大？每天的最大利潤是多少？

(本題滿分10分)利民商店經銷甲、乙兩種商品. 現有如下信息:

（1）甲、乙兩種商品的進貨單價各多少元?

（2）該商店平均每天賣出甲商品500件和乙商品300件．經調查發現，甲、乙兩種商品零售單價分別每降0.1元，這兩種商品每天可各多銷售100件．為了使每天獲取更大的利潤，商店決定把甲、乙兩種商品的零售單價都下降m元. 在不考慮其他因素的條件下，當m定為多少時，才能使商店每天銷售甲、乙兩種商品獲取的利潤最大？每天的最大利潤是多少？