說明理由:(2)如圖是由一些小正方體搭成的幾何體的俯視圖.小正方體中的數字表示該位置的小正方體的個數.請畫出這個幾何體的主視圖和左視圖. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

操作:小明準備制作棱長為1cm的正方體紙盒,現選用一些廢棄的紙片進行如下設計:
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說明:
方案一:圖形中的圓過點A、B、C;
方案二:直角三角形的兩直角邊與展開圖左下角的正方形邊重合,斜邊經過兩個正方形的頂點
紙片利用率=
紙片被利用的面積紙片的總面積
×100%
發現:
(1)方案一中的點A、B恰好為該圓一直徑的兩個端點.你認為小明的這個發現是否正確,請說明理由.
(2)小明通過計算,發現方案一中紙片的利用率僅約為38.2%.請幫忙計算方案二的利用率,并寫出求解過程.
探究:
(3)小明感覺上面兩個方案的利用率均偏低,又進行了新的設計(方案三),請直接寫出方案三的利用率.
說明:方案三中的每條邊均過其中兩個正方形的頂點.

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操作:小明準備制作棱長為1cm的正方體紙盒,現選用一些廢棄的圓形紙片進行如下設計:
 
說明:方案一:圖形中的圓過點A、B、C;
方案二:直角三角形的兩直角邊與展開圖左下角的正方形邊重合,斜邊經過兩個正方形的頂點.
紙片利用率=×100%
發現:(1)方案一中的點A、B恰好為該圓一直徑的兩個端點.
你認為小明的這個發現是否正確,請說明理由.
(2)小明通過計算,發現方案一中紙片的利用率僅約為38.2%.
請幫忙計算方案二的利用率,并寫出求解過程.
探究:
(3)小明感覺上面兩個方案的利用率均偏低,又進行了新的設計(方案三),請直接寫出方案三的利用率.

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操作:小明準備制作棱長為1cm的正方體紙盒,現選用一些廢棄的圓形紙片進行如下設計:
 
說明:方案一:圖形中的圓過點A、B、C;
方案二:直角三角形的兩直角邊與展開圖左下角的正方形邊重合,斜邊經過兩個正方形的頂點.
紙片利用率=×100%
發現:(1)方案一中的點A、B恰好為該圓一直徑的兩個端點.
你認為小明的這個發現是否正確,請說明理由.
(2)小明通過計算,發現方案一中紙片的利用率僅約為38.2%.
請幫忙計算方案二的利用率,并寫出求解過程.
探究:
(3)小明感覺上面兩個方案的利用率均偏低,又進行了新的設計(方案三),請直接寫出方案三的利用率.

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操作:小明準備制作棱長為1cm的正方體紙盒,現選用一些廢棄的圓形紙片進行如下設計:
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說明:
方案一:圖形中的圓過點A、B、C;
方案二:直角三角形的兩直角邊與展開圖左下角的正方形邊重合,斜邊經過兩個正方形的頂點
紙片利用率=數學公式×100%
發現:(1)方案一中的點A、B恰好為該圓一直徑的兩個端點.
你認為小明的這個發現是否正確,請說明理由.
(2)小明通過計算,發現方案一中紙片的利用率僅約為38.2%.
請幫忙計算方案二的利用率,并寫出求解過程.
探究:
(3)小明感覺上面兩個方案的利用率均偏低,又進行了新的設計(方案三),請直接寫出方案三的利用率.
說明:方案三中的每條邊均過其中兩個正方形的頂點.

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操作:小明準備制作棱長為1cm的正方體紙盒,現選用一些廢棄的圓形紙片進行如下設計:

說明:

方案一圖形中的圓過點A、B、C;

方案二直角三角形的兩直角邊與展開圖左下角的正方形邊重合,斜邊經過兩個正方形的頂點.

 
 


 紙片利用率=×100%

發現:(1)方案一中的點A、B恰好為該圓一直徑的兩個端點.

你認為小明的這個發現是否正確,請說明理由.

(2)小明通過計算,發現方案一中紙片的利用率僅約為38.2%.

請幫忙計算方案二的利用率,并寫出求解過程.

    探究:(3)小明感覺上面兩個方案的利用率均偏低,又進行了新的設計(方案三),請直接寫出方案三的利用率.

說明:

方案三中的每條邊均過其中兩個正方形的頂點.

 
 


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