2.應用問題的“考試要求 是考查考生的應用意識和運用數學知識與方法來分析問題解決問題的能力.這個要求分解為三個要點:(1).要求考生關心國家大事.了解信息社會.講究聯系實際.重視數學在生產.生活及科學中的應用.明確“數學有用.要用數學 .并積累處理實際問題的經驗.(2).考查理解語言的能力.要求考生能夠從普通語言中捕捉信息.將普通語言轉化為數學語言.以數學語言為工具進行數學思維與交流.(3).考查建立數學模型的初步能力.并能運用“考試大綱 所規定的數學知識和方法來求解. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,PA底面ABCD,AC=,PA=2,E是PC上的一點,PE=2EC。

(I)     證明PC平面BED;

(II)   設二面角A-PB-C為90°,求PD與平面PBC所成角的大小

【解析】本試題主要是考查了四棱錐中關于線面垂直的證明以及線面角的求解的運用。

從題中的線面垂直以及邊長和特殊的菱形入手得到相應的垂直關系和長度,并加以證明和求解。

解法一:因為底面ABCD為菱形,所以BDAC,又

【點評】試題從命題的角度來看,整體上題目與我們平時練習的試題和相似,底面也是特殊的菱形,一個側面垂直于底面的四棱錐問題,那么創新的地方就是點E的位置的選擇是一般的三等分點,這樣的解決對于學生來說就是比較有點難度的,因此最好使用空間直角坐標系解決該問題為好。

 

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某奇石廠為適應市場需求,投入98萬元引進我國先進設備,并馬上投入生產.第一年需各種費用12萬元,從第二年開始,每年所需費用會比上一年增加4萬元.而每年因引入該設備可獲得年利潤為50萬元.請你根據以上數據,解決以下問題:

(1)引進該設備多少年后,該廠開始盈利?

(2)引進該設備若干年后,該廠提出兩種處理方案:

第一種:年平均利潤達到最大值時,以26萬元的價格賣出.

第二種:盈利總額達到最大值時,以8萬元的價格賣出.問哪種方案較為合算?

【解析】本試題主要考查了運用函數的思想,求解實際生活中的利潤的最大值的運用。關鍵是設變量,表示利潤函數。

 

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例10.(2004年重慶卷)某工廠生產某種產品,已知該產品的月生產量(噸)與每噸產品的價格(元/噸)之間的關系式為:,且生產x噸的成本為(元).問該廠每月生產多少噸產品才能使利潤達到最大?最大利潤是多少?(利潤=收入─成本)

解:每月生產x噸時的利潤為

               

  ,故它就是最大值點,且最大值為:

        答:每月生產200噸產品時利潤達到最大,最大利潤為315萬元.

 


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