假如你是李明，學校領導和教師因為擔心同學們瀏覽不健康的站，關閉了教室內電腦的絡瀏覽功能，你們感到很難過。請你給校長寫一封信，勸說校長同意開通教室內的絡。信中要包括下表中的所有內容:

事 由	教室內的電腦不能上，建議學校開通絡。
勸說理由	1.有利于查找資料； 2. …… 3. ……

 

要求： 

1）表達清楚，語法正確，上下文連貫；

2）要點必須包括所有相關信息，并作適當發揮，但不得使用真實姓名和校名等；

3）詞數：100詞左右（信的開頭和結尾已經給出，不記入總詞數）；

4）建議措施不少于兩點。

Dear Headmaster,

I’m writing to persuade you to let us surf the Internet in the classroom.                 

                                                                              

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

   I do hope you can take my suggestion into consideration and let us get access to the Internet at school.                                                                         

     Looking forward to your reply.                                                 

Yours,

Li Ming

 

假如你是李明，學校領導和教師因為擔心同學們瀏覽不健康的站，關閉了教室內電腦的絡瀏覽功能，你們感到很難過。請你給校長寫一封信，勸說校長同意開通教室內的絡。信中要包括下表中的所有內容:

事 由	教室內的電腦不能上，建議學校開通絡。
勸說理由	1.有利于查找資料； 2. …… 3. ……

 
要求： 
1）表達清楚，語法正確，上下文連貫；
2）要點必須包括所有相關信息，并作適當發揮，但不得使用真實姓名和校名等；
3）詞數：100詞左右（信的開頭和結尾已經給出，不記入總詞數）；
4）建議措施不少于兩點。
Dear Headmaster,
I’m writing to persuade you to let us surf the Internet in the classroom.                 
                                                                              
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
   I do hope you can take my suggestion into consideration and let us get access to the Internet at school.                                                                         
     Looking forward to your reply.                                                 
Yours,
Li Ming

閱讀下面有關“光合作用的發現”的資料，重溫科學家的研究過程，回答下列問題：
資料一：1771年英國人普利斯特利發現，將薄荷枝條和燃燒的蠟燭放在一個密封的鐘罩內，蠟燭不易熄滅；將小鼠與綠色植物放在同一鐘罩內，小鼠也不易窒息死亡。
資料二：1864年德國的薩克斯把一株盆栽植物放在黑暗處一晝夜，然后把其中一個葉片一半曝光，一半遮光，過一段時間后用碘蒸氣處理葉片，發現遮光那一半沒有發生顏色的變化，曝光的那一面則成深藍色。
資料三：1880年德國恩吉爾曼把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有氧氣的黑暗環境里，然后用極細的光束照射水綿。通過顯微鏡觀察發現好氧細菌只集中在葉綠體照光部位附近。如果上述臨時裝片完全暴露在光下，好氧細菌則集中在葉綠體所有受光部位周圍。
（1）普利斯特利的實驗都是在_____________條件下進行的，這時鐘罩內的小白鼠不易窒息死亡的原因是__________________________________________________。
（2）薩克斯將一個葉片一半遮光，一半曝光的目的是________________。]
（3）由恩吉爾曼的實驗可得出的結論是：光合作用的場所是______________。
（4）綠色植物的光合作用對于維持生物圈中的_____________平衡起著重要作用，因而綠色植物被稱為“空氣凈化器”。
（5）根據科學家研究發現的光合作用原理，在農業生產中可以采取何種有效措施以提高農作物的產量？答：____________________________________。

閱讀下面的文字，完成小題。
針挑土（芳菲）
從湘西回來，和朋友們說起黑妮；說起在鳳凰的偶遇，說起跟她去苗寨跑了一天，看她做的種種事，感慨得很；說想起一句記不全的俗語，“什么什么像針挑土，什么什么像水推沙”，黑妮就是在針挑土；黑妮！黑妮……
一說起黑妮，腦子里一邊浮現她樸素清瘦的樣子，不知為什么有隱隱的心疼。鳳凰是她的故鄉，但和我們這些外人在一起，倒是她有幾分害羞靦腆。黑妮如今工作、居住在意大利，做湘西扶貧工作的時間不短了。最初是一幫一地助學，先后幫了幾十個孩子。前些年申請到一筆經費，設計了“湘援游”這個項目。如今每年都會回來幾趟，帶來游人，帶來捐款；關鍵是，耐心地、苦口婆心地，教苗族婦女如何保存她們優美的刺繡藝術�！柏撠熑蔚穆糜巍�，聽黑妮說，這一旅游概念正在歐洲興起，它強調旅行者對目的地生存和文化的責任，在旅游資費中，捐出一部分作為扶持當地可持續發展的基金。
黑妮就在其中做穿針引線的工作。
她在大山里找出苗族傳統文化仍保持良好的村寨，從房屋構造、村寨形態、人倫禮儀……最后落實到婦女們的苗繡——這是可以直接帶來經濟效益的活計。傳統苗繡繽紛五彩，靈動有情，但如今在慢慢地退化、消失，機器繡品在泛濫。黑妮，就要跟她們一遍遍地講，什么是好，什么是不好，不要跟著外面轉，要相信你們的祖母和母親，看著眼前的山水，懷著美好的心愿，做自己創造性的苗繡。
那天，我們上午去的是老家寨，一路顛簸，開了一個多小時，我已經在揪著心開始暈車了。最后步行20分鐘進寨。在山間步行其實是美好的，暖暖的冬陽，彎彎曲曲鑲嵌在田野中的蠻石路，清新的空氣，收割干凈的田野……老家寨的婦女已得知黑妮要來，身著節日服裝的她們已經聚集等候，先用快樂的迎客歌在院子里歡迎，然后進屋拿出各自的繡品，等黑妮來評判。
看樣子情況不樂觀。黑妮沒有面露喜色，也沒有慍色。她還是那么一字一句、認真地批評她們：“這個不好，一看就是跟機器學的�！薄斑@個線不好，要用棉線。我們這次帶了些來�！薄�…
黑妮，你這是在做什么？我站在院子里看著這一幕情景，有點發懵。她從那么遠跑來,又跑了這么久的山路,就是想通過幾句溫和的話塑造她們對美和丑的觀念嗎?堂屋壁板上貼滿各種畫片,是這個家的裝飾墻,也好似所有外來影響的象征:正中一張有些陳舊的毛主席像,把一個更陳舊的大紅雙喜字貼去了一大半,左邊是海南風光照,右邊是明星李小龍的赤身拳照,兩個胖娃娃圖片,一幅小小的西洋畫《泉》。
下午去另一個苗寨，又是近兩小時車程。“這一個繡得比較好，就是村寨的形態不如老家寨，建了些新房�！焙谀輰σ粋�個目的地都很了解。等到回程，太陽已經有倦容了。
晚上我們在沱江邊吉夫開的咖啡館休息聊天。吉夫是湘援游志愿者，今天一路一直是他提著大包的棉線。黑妮的湘援游，就是靠這些當地的志愿者，不取一毫地付出，才運作起來。今天開車的“李萬通”，也有自己的公司。
咖啡館的壁掛上有一個插頁，取下一看，是鳳凰手繪地圖，封面圖案取自傳統苗繡，那五彩靈動的喜鵲，我看得呆了一下，原來這樣好。地圖10元一份，買下可算對湘援游的支持，還可得一枚徽章作獎勵。我想了想，紅著臉買了四份，說回去送朋友。素靜的黑妮眼睛亮了。老天！
這有什么用！我心里說。
有沒有用，真不知道，但我忘不掉他們。我查了針挑土的俗語，原來是這樣說的：“成家好似針挑土，敗家好似水推沙”，“賺錢好似針挑土，花錢好似水推沙”，一下把我的心挑亮了！既然世世代代，要成就一件事都這樣難，從來就這樣難，那么，以難易成敗來衡量黑妮們的行為，有什么意義呢？且寫下這一短文，送上對她的祝福吧。
（有刪改）
【小題1】“黑妮就在其中做穿針引線的工作”一句單獨成段，聯系全文，談談作者這樣寫的用意，以及你對這句話的理解。（6分）
【小題2】解釋下列兩句話在文中的含義。（4分）
(1) 等到回程，太陽已經有倦容了。
(2) 素靜的黑妮眼睛亮了。
【小題3】文中反復出現的“針挑土”有哪些豐富的內涵？（6分）
【小題4】面對黑妮的“針挑土”行為，“我”表現出怎樣復雜的情感態度？以“我”的見聞和感慨組織文章，有哪些作用？（6分）

Julie是光明中學的優等生，但由于壓力她有一些心理問題。她向我求助后，我給她提了一些建議。假如你是Sigmund Friend,請根據以下提示，用英語寫一篇80字左右的回信。開頭和結尾已給出（不包含在詞數內）。

喜歡的學科	英語，語文，歷史
問題	擔心數學考試——感到有壓力	太胖——不擅長運動——討厭跑步和做早操
建議	向數學老師尋求幫助，在數學上盡力；穿綠色	有一個健康的食譜并且堅持鍛煉，尤其是在體育課上

要求：1.書寫要認真，語言要流暢。 2.所寫短文需包含以上內容并適當發揮。
Dear Julie,
You say you worry about the Maths test because                                 
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                      I hope my suggestions are worth taking.
Yours faithfully
Sigmund Friend