9．頷聯寫柳絮紛紛揚揚.飄落在溪邊的淺灘上.白花花的一片.象是鋪了一層雪.詩人不禁大為驚奇.此句 “驚 字寫人.透露出詩中有人.有人的觀感.有人的情思.這種觀感和情思與詩歌所展示的自然景物融成一片.(五)[答案及評分要點]⑴這首詩前兩句當中“勻 “弄 兩字形象傳神.運用擬人的手法.使“雨 與“風 情態畢現.極富情趣.//“叢叢 與“葉葉 二詞用疊字.增添了音樂性.瑯瑯上口.余味無窮.⑵這首詩抒發了詩人思鄉之情.主要用了以樂景寫哀情的手法來表現.詩歌前三句寫景.全無秋的蕭瑟之氣.寫出了閩中景物色彩明麗.意境開闊的特點,最后一句兩個“堪 字.構成心緒的對比.他鄉雖美.但只堪圖畫.不能解思鄉之苦.詩人鄉思愈濃.//主要用了對比的手法來表現.前三句極寫閩中景物色彩明麗.意境開闊的特點.寫出了第四句前半句“堪圖畫 的美,但一個“只 和“不 就構成了心緒的對比.他鄉雖美.但不能解思鄉之苦.詩人鄉思愈濃.(六)[答案及評分要點]①“爭日月 .像同時間進行一場爭奪戰.寫出了遠赴他鄉的游子那歸家心情的迫切.②擬人.作者本預期在秋天來臨之前回到洛陽.可是卻被秋風占了先手,含蓄地表示了自己不能及時回家的失望與不滿. (七)[答案及評分要點](1)“藏 和“退 .用“藏 字.意蘊豐富.雨停天晴.若去尋找雨的蹤跡.只能從樹葉樹枝掛著的水珠上見出分曉.但詩人遠望.大片樹林所掛的水珠是無法辨清的.只能看出那一團蒼翠的.濕漉漉.霧蒙蒙的大概罷了.由此可見“藏 字用得極妙,用“退 .意思是說.雨晴風起.風吹退江面新漲的潮水.這就形象地描繪出風吹潮涌的景觀.這樣寫緊緊把握住雨霽初晴的特征.意象鮮明.詩意清新.(2)抒發了作者離別家鄉.羈途漂泊的傷感之情.首聯入題即抒發濃重的離情.沿運河北上.家鄉便越來越遠了.才入維揚.就感到鄉關已遠.那么日后路途中的心境如何.不就可以想象得到了嗎?尾聯寫天氣一天比一天寒冷.詩人枯坐舟中.衣衫單薄.更覺雨后的江風寒氣侵入肌骨.不勝其寒.“客衣 .點出作者的游子身份,“薄 字寫出生活的困窘,“客衣 之“薄 與“寒氣 之“饒 形成鮮明對比. 且有因果關系.突出了詩人羈旅中的艱辛.隱發漂泊失意之嘆.(八)[答案及評分要點](1)①借景抒情.借“昨夜微霜 “鴻雁哀鳴 “云山渺渺 來烘托點染與友人作別的悵惘凄切.②推想故人遠行路上“關城寒氣 “御苑砧急 的孤獨與哀傷.借以表達對友人的關懷.③臨別贈言.告誡友人“莫見長安行樂處.空令歲月易蹉跎 .語重心長.(任選兩點作答即可.每點2分)(2)本來是深秋寒氣使樹變色.但寒不可見而樹色可見.好像是樹色把寒氣催來的.一個“催 字把平常景物寫得有情有感.化無形為有形.有力地渲染了離別的憂傷.(九)[答案及評分要點]首頷聯為一層.頸尾聯為一層.首頷聯描繪了現實中的拂曉揚帆.旅途開始.百舸爭流.客商熙來攘往的繁忙景象.這是實寫,頸尾聯描繪了想象中的天臺石橋勝跡.赤城尖頂璀璨的美麗景象.這是虛寫.“坐看霞色曉. 疑是赤城標 詩句用了想象和聯想的表現方法.眼前出現的一片霞光引起了詩人一個動人的聯想:朝霞映紅的天際.是那樣璀璨美麗.那大約就是赤城山的尖頂所在吧!在詩人的想象中.映紅天際的不是朝霞.而當是山石發出的異彩.表現了詩人陶然神往的心情.想象絢麗..還可以從余韻效果來分析.詩人“看 到的并不是“赤城 .只是詩人那么猜想罷了.如果說首句由“望 引起的懸念到此已了結.那么“疑 字顯然又引起新的懸念.使篇中無余字而篇外有余韻.寫出了旅途中對名山向往的心情.十分傳神.還可從孟詩語言質樸傳神的特點來賞析.(說出表現手法2分.能具體加以分析3分.意對即可得分.能很好地答出某一方面即可.) (十)[答案及評分要點]①這首詩是七言律詩.全詩所要表達的主要感情是深藏于內心.隨時會被觸發的思鄉之情. ②描寫了初秋傍晚山中靜穆的景象.上句的“萬籟有聲 .運用了以聲寫靜的反襯手法.下句的“數峰無語 運用了擬人修辭方法.使景物描寫分外生動.[答案及評分要點]①七言絕句. ② “峰 本來是景物中的客觀存在.用一“畫 字.似乎說“峰 本來并不存在.卻由造物以云為毫.蘸霖作墨.以天為紙即興“畫 出.不僅寫出“峰 的美妙如畫.而且傳達出“觀者 的驚奇與喜悅.使整首詩別有情趣.③這首詩的“主峰 “主筆 是結尾一句.全詩先有溪上值雨聞鐘被吸引.又接微徑深松之穿越.再加上青山白云的襯托.“四五峰 被畫出也就自然而然了.倘若離開了前面三句的“拱向 則“四五峰 之“主筆 難以突出.(5分.指出最后一句主峰得1分.說出如何拱向給3分.語言表達1分)[答案及評分要點]① C 評分:3分. 答案:②“寒山轉蒼翠 一句中.著一“轉 字.突出了時間.光線.色彩的變化.化靜為動.(時間的變化:白天流逝.傍晚降臨,光線的變化:夕陽西下.光線越來越暗,色彩的變化:山色越來越深.越來越濃) 評分:共4分.“時間 “光線 “色彩 各1分.“化靜為動 1分,亦可綜合給分.意思對即可. 答案:③看到了一幅夕陽欲落.炊煙初升的原野暮色圖.評分:共3分.共3個要點.每個1分.意思對即可.[答案及評分要點](1)崢嶸險阻.瑰麗優美.尾聯表達了詩人對友人的勸勉.希望他不要過分在意人生的起落.顯得豁達.開朗.(評分標準:第一問2分.答出“狹窄 .“崎嶇 .“陡峭 .“高峻 等和“秀麗 .“蒼翠 等意思相近的詞語即可.第二問2分.意思對即可.) (2)“籠 和“繞 .“籠 寫出山上樹木繁茂.枝葉婆娑.籠罩棧道的景象.生動傳神,“繞 寫出山下春江環繞蜀城的美景.形象貼切.(評分標準:找準字分別給1分.分析有道理分別給1分.)[答案及評分要點]①第二句“沖"字寫將士頂風冒雪奔赴戰場的情形.表現出戍邊將士一往無 前.蹈死不顧的英雄氣概.第四句“缺"字運用使動用法.寫戰士寶刀砍到缺了刃 口.極言拼殺之慘烈.戰斗時間之長久.表現出戰士大畏的英雄氣概. ②作者塑造了戍邊將士信心百倍.斗志昂揚.機智勇敢.英勇無畏的形象.首句表現戰士充滿信心..次句表現斗志昂揚.第三句表現機智勇敢.第四句表現英勇無畏.一個要點及分析正確得1分.三個要點及分 析答對得4分. [答案及評分要點]這首詩采用了樂景寫哀情的手法.前兩句以雨中紫菊的艷麗色彩和風里紅蕉的清脆樂音寫出南國秋天的特點.第三句寫閩中的山水美妙如畫.詩人以美景反襯思鄉之苦.[答案及評分要點](1)詩中的陸鴻漸是一個寄情山水.不以塵世為念的高人逸士形象.①通過前四句對幽僻.高雅的隱居之地的景物的描寫.間接地描寫了陸鴻漸的高潔不俗,②通過最后兩句兩鄰對陸鴻漸行蹤的敘述側面烘托了陸鴻漸的瀟灑.疏放.(2)詩人“欲去 是因為探訪友人陸鴻漸沒有遇見.“欲去 還問表現了詩人既有悵惘.又有著眷念不舍的情感.[答案及評分要點] 許詩的首聯 奢侈腐化.縱情享樂是亡國的根本原因.(2)劉詩用議論.以極其簡煉的語言.精辟地揭示出國家興亡.取決于人事的深刻道理.許詩則以比興的手法高度地概括了人世間的風云變幻.石燕.江豚乃傳說中神奇怪誕之物.比喻歷史上叱咤風云的人物.通過江上風云晴雨的變化.表現了人類社會的干戈起伏和歷代王朝的興亡交替.(劉詩用議論.1分.許詩用比興1分.作用各1分.分析作用大意對即可)[答案及評分要點](1)晴本無雨.夏本無霜.風吹古木.聲如落雨,月照平沙.似見寒霜.這兩句借助聯想和想像.運用新奇的比喻.逼真而傳神地寫出了夏夜清涼優美的風光.意境高妙.(本題5分.答出表達技巧2分.結合詩句解說2分.答出表達效果1分)(2)①全詩以“夕 字統領全篇.首聯寫海天茫茫.山川闊長.都是“夕 中之景,頷聯寫“燈火 “星河 .頸聯寫風吹古木.月照平沙.這些景物都籠罩在“夕 字之中.正因為身處“夕 中的江樓.能夠消暑.故尾聯向朋友發出邀請.回應題中的“招客 .②全詩以“望 字統領全篇.首聯寫眺望的遠景.壯闊而又高遠,頷聯寫近景.萬家燈火.映在水中的星河閃爍.都是俯瞰所見,頸聯由上而下寫風吹古木.月照平沙.而尾聯則是“東望 所感.向朋友發出邀請.③說全詩以“夕望 來統領全篇.亦可.(本題5分.說明看法.1分,答對理由.4分.要求結合每一聯具體分析.意思對即可) 【
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