科學探究是奇妙的過程，請你一起參與并填寫下列空白：
[提出問題]小松同學用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發現有大量氣泡產生．小松聯想到自己曾經用二氧化錳作為過氧化氫分解的催化劑，在實驗中，二氧化錳的質量和化學性質都沒有改變．他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，進行以下探究．
[作出猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑
[實驗驗證]

	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
實驗一	將________伸入裝有過氧化氫溶液的試管中	木條不復燃	常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中	木條復燃	________能加快過氧化氫溶液的分解速率

[結論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率．故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑
[反思交流]小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究________．
[實驗操作]①準確稱量水泥塊的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質過濾、洗滌、干燥；④對比反應前后水泥塊的質量．
[拓展分析]如果水泥塊反應前后質量不變，則說明水泥塊________（填“能“或“不能“）作過氧化氫分解的催化劑．
小華認為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還不夠，還需要再補充一個探究實驗：探究________．