(12分)某研究性學習小組的同學在用硫酸溶液處理廢鋅片時發現產生的氣體具有刺激性氣味，這種現象引起同學們的思考和研究。

【提出猜想】對生成的氣體進行猜想：

猜想1：可能是H₂ ；

猜想2：可能是SO₂；

猜想3：可能是                   。

【查閱資料】SO₂易溶于水，能與NaOH溶液反應生成Na₂SO₃。

【實驗方案】研究性學習小組的同學設計了下圖所示的裝置進行探究（夾持儀器已

省略，假設裝置中的反應都進行完全）。

【問題討論】

（1）如果裝置A沒有明顯實驗現象，裝置C的現象為                       ，則猜想           成立。

（2）如果裝置A的現象為                     ，裝置C沒有明顯實驗現象，                       則猜想            成立。

（3）猜想3成立的實驗現象是                                               。

（4）裝置B中濃硫酸的作用是                                               。

【思維拓展】

（1）實驗室中可以用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫，反應的化學方程式是                                            。

（2）小組內一同學又設計了判斷SO₂與NaOH溶液能否發生反應的裝置（如下圖），實驗時發現試管內液面上升，就得出SO₂與NaOH溶液發生反應的結論，其他同學認為這一結論不嚴謹，理由是__________________________________________。要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，需做的對比實驗                                           。

(12分)某研究性學習小組的同學在用硫酸溶液處理廢鋅片時發現產生的氣體具有刺激性氣味，這種現象引起同學們的思考和研究。

【提出猜想】對生成的氣體進行猜想：

猜想1：可能是H₂ ；

猜想2：可能是SO₂；

猜想3：可能是                  。

【查閱資料】SO₂易溶于水，能與NaOH溶液反應生成Na₂SO₃。

【實驗方案】研究性學習小組的同學設計了下圖所示的裝置進行探究（夾持儀器已

省略，假設裝置中的反應都進行完全）。

【問題討論】

（1）如果裝置A沒有明顯實驗現象，裝置C的現象為                      ，則猜想          成立。

（2）如果裝置A的現象為                    ，裝置C沒有明顯實驗現象，                      則猜想            成立。

（3）猜想3成立的實驗現象是                                              。

（4）裝置B中濃硫酸的作用是                                              。

【思維拓展】

（1）實驗室中可以用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫，反應的化學方程式是                                           。

（2）小組內一同學又設計了判斷SO₂與NaOH溶液能否發生反應的裝置（如下圖），實驗時發現試管內液面上升，就得出SO₂與NaOH溶液發生反應的結論，其他同學認為這一結論不嚴謹，理由是__________________________________________。要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，需做的對比實驗                                          。

(12分)某研究性學習小組的同學在用硫酸溶液處理廢鋅片時發現產生的氣體具有刺激性氣味，這種現象引起同學們的思考和研究。
【提出猜想】對生成的氣體進行猜想：
猜想1：可能是H₂ ；
猜想2：可能是SO₂；
猜想3：可能是                  。
【查閱資料】SO₂易溶于水，能與NaOH溶液反應生成Na₂SO₃。
【實驗方案】研究性學習小組的同學設計了下圖所示的裝置進行探究（夾持儀器已
省略，假設裝置中的反應都進行完全）。

【問題討論】
（1）如果裝置A沒有明顯實驗現象，裝置C的現象為                      ，則猜想          成立。
（2）如果裝置A的現象為                    ，裝置C沒有明顯實驗現象，                      則猜想           成立。
（3）猜想3成立的實驗現象是                                              。
（4）裝置B中濃硫酸的作用是                                              。
【思維拓展】
（1）實驗室中可以用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫，反應的化學方程式是                                           。
（2）小組內一同學又設計了判斷SO₂與NaOH溶液能否發生反應的裝置（如下圖），實驗時發現試管內液面上升，就得出SO₂與NaOH溶液發生反應的結論，其他同學認為這一結論不嚴謹，理由是__________________________________________。要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，需做的對比實驗                                          。