請根據以下裝置圖進行填空：

（1）寫出儀器①、②、③的名稱：①；②③．
（2）實驗室某同學用高錳酸鉀為原料制取氧氣時，應選用（填裝置編號 ）作發生裝置，該反應的符號表達式為：，若收集一瓶氧氣，供硫在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的（填裝置序號）．當用排水法收集氧氣完畢后，最后兩步操作若調換，造成的后果是，最后他還發現水槽內的水顯紅色，請你幫他分析一下原因是：，實驗室若用E裝置收集氧氣，檢驗氧氣收滿的方法是．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置組合可選，B裝置中儀器②作用是便于隨時添加液體反應物，為了防止生成的氣體從②中逸出，必須使該儀器．
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置（填字母序號）．

根據所學知識并結合如圖所示裝置回答下列問題．

（1）上圖中標有①、②的儀器名稱：①②．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用（填標號）裝置和D裝置的組合，反應的文字表達式為，A裝置中試管口略向下傾斜的目的  是．當看到 現象時證明氧氣收集滿，裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應（填“向上”或“向下”）放在桌面上．若實驗中收集不到氧氣可能的操作失誤是．實驗完畢后的操作是先后，以防止水倒吸，炸裂試管．實驗后，發現收集到的氧氣不純，可能的操作失誤是（寫一點）；用C裝置收集氧氣，檢驗0₂是否已經集滿的方法是．
若選用下圖2所示裝置替代D裝置收集氧氣，氧氣應從（填“a”或“b”）端導入．
（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，反應的文字表達式為．檢驗氧氣的方法是．實驗后可回收重復使用的藥品是．

（4）上圖1A實驗觀察到發出，其反應的文字表達式為，該反應屬于反應（填化學反應的基本類型）．
（5）上圖1B實驗裝置充滿氧氣集氣瓶預先裝少量水，其作用是．

（2006?鎮江）燃燒是一種發光、發熱的劇烈的化學反應．認識燃燒，科學地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務是十分重要的．
（1）物質燃燒一般需要同時滿足三個條件，物質具有可燃性是燃燒的首要條件，下列物質中具有可燃性的是（填物質的編號）：①石灰石  ②氮氣  ③鐵絲  ④紅磷  ⑤面粉  ⑥二氧化碳，發生燃燒的另外兩個條件分別是；．
（2）下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖．

①簡要敘述檢驗該裝置氣密性的方法：．
②已知木炭是一種可燃物．請驗證：木炭發生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒（兩個條件須分別驗證），只有同時具備這兩個條件才能燃燒．在完成氣密性檢查后填裝藥品，并已設法在整個裝置中充滿了氮氣．若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設計后續的實驗步驟，并按要求填表．在后續實驗步驟中，有一步驟為“蓋滅酒精燈，待儀器恢復到常溫”，請把這一步驟用“題示”兩個字填入下表相應步驟的“操作”欄中，且不必填該步驟的“預計現象及得出的結論”欄．

步 驟	操作	預計現象及得出的結論
①
②
③
④

（3）①有人建議在裝置X處作下圖Ⅰ所示的改動，以便可隨時切斷氣流．這樣的做法可能引起的不良后果是．
②又有人建議在實驗開始后，在Y管末端處增添一個燃著的酒精燈（下圖Ⅱ），大家討論后覺得很有必要，請用化學方程式說明理由（不需要文字說明）：．
③裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復到常溫”這一步中的作用是．

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據裝置圖回答下列問題
（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：①②
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發生裝置代號，該裝置一個明顯錯誤是，其目的是；可選用的收集裝置是或（寫出裝置代號）．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣反應的文字表達式為．
（4）填寫檢驗該氣體是氧氣的實驗報告：

操作方法	實驗現象	結論
		是氧氣

（5）該實驗制取氧氣與用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣操作步驟相同，實驗前都應該先．實驗結束時應先，后．目的是．
（6）某同學選用氯酸鉀制取氧氣，發現實驗室沒有二氧化錳，于是就加入少許高錳酸鉀，也能加快反應速率．高錳酸鉀是不是該反應的催化劑？（填“是”或“不是”），理由是．能加快反應速率的原因是．