構建知識網絡結構是一種重要的學習方法．在下列網絡圖中，X，Y分別代表構成物質的微粒名稱，A，B，M，N是初中化學常見的四種物質，其中A的組成元素是地殼中含量第四位的元素，B占空氣的體積的21%，M和N的組成元素相同，且有M→N+B的反應．
請回答下列問題：
（1）X所代表粒子的名稱是，A的化學式是，N的化學式是；
（2）A在B中反應的文字表達式是，基本反應類型是反應；
（3）M，N的組成元素相同，化學性質不同的本質原因是．

（2004?廣州）A、B、C、D、E為無色氣體，W、X、Y、Z是四種不同類別的物質，它們之間能發生如下變化，其中變化⑥是實驗室制備E的常用方法（圖中略去部分反應的產物）．
請你根據初中化學學習過的常見物質的知識和以下信息作出推斷．
（1）寫出下列物質的化學式
A；B；C；D．
（2）寫出下列變化的化學方程式
變化④；變化⑤；
（3）A～Z九種物質，能使紫色石蕊試液顯紅色的是（填化學式）．

比較與歸納，是我們學習化學的常用方法．請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題．

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a，b．
（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣時，應選用的發生裝置是（填序號，下同），某同學用排水法收集氧氣時發現水槽中的水變紅了，請你幫他分析可能的原因是；排水法收集滿一瓶氣體后應如何操作；高錳酸鉀分解制氧氣的化學方程式為．
（3）實驗室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣，二氧化錳在該反應中起作用．應選用的發生裝置是，用該發生裝置制取氣體應滿足的一般條件是，收集裝置是，用該收集裝置收集氣體應滿足的一般條件是．其反應方程式是．
（4）歸納、總結和預習是學習化學重要的方法，小明對接下來學習二氧化碳的制取充滿期待，經查閱資料后了解到實驗室可用石灰石或大理石，主要成分是碳酸鈣固體（CaCO₃）和稀鹽（HCl）酸在常溫下反應制取制二氧化碳，同時生成氯化鈣（CaCl₂）和水，該反應方程式為；且二氧化碳可溶于水，密度比空氣大．請你根據所學知識幫其判斷制取二氧化碳應選用的發生裝置和收集裝置分別為和．