我省各地都有豐富的石灰石礦產資源。有一礦山上的石灰石樣品，其中只含二氧化硅雜質(二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應且耐高溫的固體)。實驗學校的同學們想測定該樣品中碳酸鈣的質量分數。他們采取了一塊石灰石樣品，將其敲碎后，稱出6g放入燒杯內(燒杯質量為20g)。然后加入50g某一定溶質質量分數的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產生氣泡為止。反應所需時間（t）和燒杯及其所盛物質總質量（m）的關系如下圖所示。試回答：

(1)將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是__________________________________________；

(2)實驗結束時，共放出多少二氧化碳?

(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少?

我省各地都有豐富的石灰石礦產資源．有一礦山上的石灰石樣品，其中只含雜質二氧化硅（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應且耐高溫的固體）．小琳和他的同學想測定該樣品中碳酸鈣的質量分數，他們取一塊石灰石樣品，將其粉碎后，稱出6g放入燒杯內（燒杯的質量為20g），然后加入50g足量稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產生氣泡為止．反應所需時間（t）和燒杯及其所盛物質的總質量（m）的關系如圖所示．
試回答：
（1）將石灰石樣品粉碎的主要目的是______．
（2）實驗結束后，共放出多少二氧化碳？
（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？（計算結果保留1位小數）

我省各地都有豐富的石灰石礦產資源．有一礦山上的石灰石樣品，其中只含雜質二氧化硅（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應且耐高溫的固體）．小琳和他的同學想測定該樣品中碳酸鈣的質量分數，他們取一塊石灰石樣品，將其粉碎后，稱出6g放入燒杯內（燒杯的質量為20g），然后加入50g足量稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產生氣泡為止．反應所需時間（t）和燒杯及其所盛物質的總質量（m）的關系如圖所示．
試回答：
（1）將石灰石樣品粉碎的主要目的是______．
（2）實驗結束后，共放出多少二氧化碳？
（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？（計算結果保留1位小數）

我省各地都有豐富的石灰石礦產資源．有一礦山上的石灰石樣品，其中只含雜質二氧化硅（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應且耐高溫的固體）．小琳和他的同學想測定該樣品中碳酸鈣的質量分數，他們取一塊石灰石樣品，將其粉碎后，稱出6g放入燒杯內（燒杯的質量為20g），然后加入50g足量稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產生氣泡為止．反應所需時間（t）和燒杯及其所盛物質的總質量（m）的關系如圖所示．
試回答：
（1）將石灰石樣品粉碎的主要目的是______．
（2）實驗結束后，共放出多少二氧化碳？
（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？（計算結果保留1位小數）

我省各地都有豐富的石灰石礦產資源．有一礦山上的石灰石樣品，其中只含雜質二氧化硅（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應且耐高溫的固體）．小琳和他的同學想測定該樣品中碳酸鈣的質量分數，他們取一塊石灰石樣品，將其粉碎后，稱出6g放入燒杯內（燒杯的質量為20g），然后加入50g足量稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產生氣泡為止．反應所需時間（t）和燒杯及其所盛物質的總質量（m）的關系如圖所示．
試回答：
（1）將石灰石樣品粉碎的主要目的是______．
（2）實驗結束后，共放出多少二氧化碳？
（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？（計算結果保留1位小數）