17．從.中.你能體會出作者的一種高尚情懷.這種情懷可以用中的四個字加以概括: . (二)為活人服務的學校教育j學校向來是使傳統的知識財富一代一代相傳的最重要的機構.與過去相比.今天更是這樣.由于現代經濟生活的發展.家庭作為傳統教育的承擔者的地位已經削弱了.因此.比起以前來.人類社會的延續和健全在很大程度上依靠學校.k有時人們把學校簡單地看作一種工具.靠它來把最大量的知識傳授給成長中的一代.但是.這種看法是不完全正確的.知識是死的.而學校卻要為活人服務.它應當在青年人中發展那些有益于公共福利的品質和才能.但是.這并不意味著應當消滅個性.使個人變成僅僅是社會的工具.像一只蜜蜂或螞蟻那樣.因為由沒有個人獨創性和個人意志的統一規格的人所組成的社會.將會是一個沒有發展可能的不幸的社會.相反.學校的目標應當是培養獨立工作和獨立思考的人.使他們把為社會服務看成是自己最高的人生目標.l我以為對學校來說最壞的事情是主要靠恐嚇.暴力和人為的權威來開展工作.這種做法傷害了學生健康的感情.誠實的自信.培養出的是順從的人.教師只有盡可能少的使用強制手段.教師的德和才才能成為學生對教師的尊敬的唯一源泉.m要培養創造性的能力和良好的心理素質.當然不如僅僅喚起個人好勝心那樣容易.但也正因如此.所以才更有價值.這種教育的關鍵在于發展孩子們對于游戲的天真愛好和獲得他人贊許的天真愿望.引導他們為了社會的需要參與到重要的領域中去.這種教育的主要基礎是培養學生這樣一種愿望.即希望得到有效的活動能力和人們的認可.如果學校從這樣的觀點出發順利地完成了任務.它就會受到成長中的一代的高度尊敬.學校規定的課業就會被他們當作禮物來領受.學生就會對在學時間比對放假時間還要喜愛.(選自2003年第3期) 注:阿爾伯特?愛因斯坦.著名物理學家.他的最重要的貢獻是建立了狹義相對論.并推廣為廣義相對論.他因發現光電效應于1922年獲得諾貝爾物理獎. 【
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