21．如圖某課外小組為探究空氣中的組成.進行了如圖所示的實驗:兩個集氣瓶盛滿空氣.在燃燒匙中分別放著足量燃著的紅磷和硫粉.塞好瓶塞,當燃燒完畢.打開活塞.水會迅速進入 瓶.而不進入 瓶.原因是 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學課外小組的同學，在實驗室實驗時發現一瓶標簽破損的無色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質？在老師的指導下，同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動．請在空白處完成相應內容．
【提出假設】我猜想此液體是
雙氧水溶液
雙氧水溶液
．
【設計實驗】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產生大量氣泡．并放出大量的熱．
【實驗現象】用排水法收集一試管氣體后；檢驗該氣體的方法
向試管中伸入帶火星的木條如果復燃，可證明氣體為氧氣
向試管中伸入帶火星的木條如果復燃，可證明氣體為氧氣
，此氣體是
氧氣
氧氣
．
【實驗結論】二氧化錳在此實驗中起
催化
催化
作用，該無色溶液是
雙氧水的溶液
雙氧水的溶液
．原假設成立．

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某興趣小組在復習鐵的冶煉時，在參考資料上發現以下一段文字：已知在不同的溫度下，CO與鐵的氧化物反應能生成另一種鐵的氧化物（或鐵單質）和CO2．他們不禁產生了疑問：課本上冊124頁的實驗中，CO與Fe2O3反應生成的黑色物質真的是Fe粉嗎？于是他們進行了以下探究．
[查閱資料]
資料一：Fe粉和Fe3O4粉末能被磁鐵吸引而FeO（黑色）不能；
資料二：Fe3O4中鐵元素有+2、+3兩種化合價，其化學式可用FeO?Fe2O3 的形式表示；
[提出猜想]黑色物質可能是Fe3O4、FeO和Fe粉中的一種或幾種．
[進行實驗]興趣小組收集了CO與Fe2O3反應生成的黑色物質進行了下列實驗：
實驗方案實驗現象
甲取少量黑色物質用磁鐵吸引黑色物質全部被磁鐵吸引
乙取少量黑色物質加入30%熱的鹽酸中無氣泡、溶液顏色變成黃綠色
丙取少量黑色物質加入硫酸銅溶液中無任何現象
[實驗結論]
（1）甲實驗現象說明黑色物質中沒有________，乙、丙實驗現象說明黑色物質中沒有________；
（2）生成的黑色物質應為Fe3O4；
（3）寫出黑色粉末和熱的鹽酸反應的化學方程式________；
[拓展探究]同學們對Fe3O4產生了興趣，從參考資料中找到了氧化沉淀法生產復印用高檔Fe3O4粉的工藝流程簡圖．
[生產流程]

[查閱資料]
資料一：硫酸亞鐵在不同溫度下的溶解度如表所示：
溫度/℃010305060708090
溶解度/g14.017.025.033.035.333.030.527.0
資料二：Fe（OH）2受氧氣氧化反應原理為：4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3
資料三：獲得Fe3O4的反應原理為：Fe（OH）2+2Fe（OH）3數學公式Fe3O4+4H2O
[問題討論]
（1）溶解時，用50℃至80℃的熱水目的是________．
（2）寫出加入適量NaOH溶液時發生反應的化學方程式________．
（3）上述過程中，要控制“通一定量空氣”的目的是________．
（4）要使四氧化三鐵的產率最高，則上述流程中產生的Fe（OH）2和Fe（OH）3的最佳質量比為________．
（5）副產品P是硫酸鈉，由溶液N獲得該副產品的操作順序是b→________→________→d．
a．過濾　 b．加熱濃縮　　 c．冷卻結晶　　d．晶體加熱至完全失去結晶水
[組成確定]為確定用以上方法制得的四氧化三鐵中可能含有的雜質，同學們又進行了下列實驗探究．
[查閱資料]
資料一：難溶性堿受熱時能分解產生金屬氧化物和水（反應中各種元素的化合價不變）；
資料二：Fe2O3和CO反應是隨溫度升高而逐步進行的，先生成Fe3O4，再生成FeO（黑色），最后生成Fe；
[提出猜想]Fe3O4中可能含有的雜質是Fe2O3和FeO中的一種或兩種．
[實驗設計]同學們稱取了23.28g該Fe3O4樣品進行了下列實驗：

[實驗分析]因探究思路不同，興趣小組分成甲、乙兩小組．
甲組：
（1）該組同學欲通過B裝置反應前后的質量變化來計算確認該Fe3O4樣品中的雜質．
B中的最佳試劑是________（填序號）
①澄清石灰水　　 ②氫氧化鈉濃溶液　 ③稀鹽酸　　　　 ④水
（2）上述實驗過程中，CO氣體除作為反應物外，能起到的作用是：
①實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止________；
②停止加熱后，繼續通CO氣體，防止________，以及B中的溶液倒吸入A中；
在本實驗中，CO氣體還能起到的作用是③________．
（3）尾氣如何處理？________．
乙組：
利用儀器測定并繪制成反應過程中A裝置中玻璃管內的固體質量隨溫度的變化曲線（如圖）

（1）寫出BC段發生反應的化學方程式：________；
（2）通過分析計算確定：該Fe3O4樣品中含有的雜質是________．（不需要寫過程）

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某化學課外小組的同學，在實驗室實驗時發現一瓶標簽破損的無色溶液（如圖），這瓶溶液是什么物質？在老師的指導下，同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動．請在空白處完成相應內容．
[提出假設]________
[實驗及現象]①在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產生大量氣泡，并放出大量的熱．②將氣體導出并用排水法收集一試管氣體；③檢驗收集到的氣體的方法及現象是________該無色溶液是________，二氧化錳在此實驗中起________作用，反應的文字表達式為________，原假設成立．

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某小組的同學在課外進行科學探究，以驗證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質確實是銅與氧化合生成的CuO，他們進行了以下實驗：

（1）由上圖兩個實驗步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質不是______．
（2）為進一步證明步驟二銅片表面黑色物質的元素組成，他們選用了以下裝置繼續進行實驗：
A、甲同學向A裝置中通入純凈的H2，為檢驗反應產物，A的右邊應連接上面的______裝置（填番號），所選裝置中的實驗現象為______．
B、乙同學向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗反應產物，A的右邊應連接上面的______裝置（填番號），所選裝置中的實驗現象為______；此方法僅用上述裝置進行實驗有明顯的缺陷，要彌補這個缺陷，應采取的措施是：______．
C、通入的氣體如果含有少量水蒸汽，則應在A裝置左邊連接一個______裝置．
D、對A裝置加熱前，通入純凈氣體應先______后______．
（3）結論：經過甲、乙兩同學的實驗現象證明，______．
（4）如果甲同學要用數據證明（3）的結論，你認為還應補充的實驗操作是：______．

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某化學課外小組的同學，在實驗室實驗時發現一瓶標簽破損的無色溶液（如圖），這瓶溶液是什么物質？在老師的指導下，同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動．請在空白處完成相應內容．
[提出假設]______
[實驗及現象]①在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產生大量氣泡，并放出大量的熱．②將氣體導出并用排水法收集一試管氣體；③檢驗收集到的氣體的方法及現象是______該無色溶液是______，二氧化錳在此實驗中起______作用，反應的文字表達式為______，原假設成立．
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