某活動小組分別用藍紫色牽�；�、大紅色月季花、紫蘿卜花、絲瓜花提取指示劑．
步驟1：分別在研缽中將上述物質倒爛，加乙醇溶液（乙醇和水的體積比為1：1浸泡10分鐘．
（1）用研缽倒爛的目的是______
（2）乙醇在其中起到的作用______
A．催化劑　 B．參加化學反應　 C．溶質　　D．溶劑
步驟2：將步驟1得到的混合物，用紗布過濾；
（3）過濾的目的是______
步驟3：將步驟2中得到的浸取液，分別滴入到澄清石灰水中．

植物	植物	浸取液	在不同溶液中所呈現的顏色
名稱	顏色	顏色	澄清石灰水	食醋
牽�；� 月季花 蘿卜花 絲瓜花	藍紫 大紅 紫 黃綠	紅棕色 玫瑰紅 紫紅 黃綠	黃綠 橙黃 黃綠 黃	粉紅 粉紅 粉紅 黃

（4）上述四種浸取液，最不適合用作酸堿指示劑的（填植物名稱）______．
（5）將月季花的浸取液滴入稀鹽酸中，溶液呈______色；滴入氫氧化鈉溶液中，溶液呈______色．
（6）將牽牛花的浸取液滴入某溶液中呈現黃綠色，則原溶液可能是______
A．氫氧化鈉溶液　　B．稀硫酸　　C．氨水　　D．食鹽水
（一）小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度．于是他對所得溶液的酸堿性進行探究．
[探究目的]探究所得溶液的酸堿性
[提出猜想]所得溶液可能呈堿性，也可能呈______性，還可能呈______性．
[實驗驗證]

實驗操作	實驗現象	結論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩	無色酚酞試液變______	溶液呈堿性
	無色酚酞試液不變色	溶液呈______

[分析與思考]
（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是______（填寫微粒符號），為避免堿性溶液污染環境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再產生沉淀為止．然后過濾，把濾液倒入蒸發皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過程涉及的化學方程式為______．
（2）若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到______，則所取溶液呈酸性，若無明顯現象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為______；若無明顯現象，則呈中性．