(3)小明同學排除故障后.再次閉合開關.將滑動變阻器的滑片移到某點時.電壓表的示數為2．2V.為測量小燈泡的額定功率應將滑片向 端移動說明這樣移動的根據 .(4)當電壓表的示數等于額定電壓時.電流表的示數如圖18所示.則小燈泡正常發光時的電流是 A.小燈泡的額定功率是 W.步驟M接N接 電流/A 1 A C 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2013?湛江）小明同學對串聯電路電壓規律進行了探究
【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
（1）按圖所示的電路圖連接電路．
（2）閉合開關，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓．
（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上．
（4）測出AC間的電壓，得出結論．
【交流與評估】
（1）在拆接電路時，開關必須
斷開
斷開
．
（2）閉合開關，發現電壓表示數為零，則小燈泡的故障可能是
L1短路
L1短路
或
L2斷路
L2斷路
．
（3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？
不能
不能
，為什么？
（4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實驗在設計方案上存在的不足之處是
只測量了一次
只測量了一次
．改進方法
改用不同規格的燈泡再測幾次
改用不同規格的燈泡再測幾次
．
UAB/V UBC/V UAC/V
2.4 1.4 3.8

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小明和小紅同學用伏安法“測小燈泡的電功率實驗”
（1）甲圖是他們尚未連接完整，請你用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整．
（2）連接電路時，開關要
 
，按你的接線，閉合電鍵前先將變阻器的滑片P移至
 
端（選填“A”或“B”）．
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（3）閉合開關，接通電路后，小明的電路中電流表、電壓表均有示數且都比較小，燈泡也發出較暗的光，移動滑動變阻器滑片，發現兩表和燈泡都不發生變化，則小明的電路中出現的問題是
 
．小紅閉合開關S，發現電壓表、電流表的示數分別為0伏和0.3安，由此現象判斷，小燈泡L發生了
 
（選填“短路”或“斷路”）現象．
（4）改正電路后進行實驗，測得某次實驗結果如圖丙，此時電流表的示數為
 
A，電壓表的示數為
 
V．
（5）小明待所有故障排除后，移動變阻器的滑片，當電壓表的示數為2.5V時，燈泡正好正常發光，此時電流表的示數如圖丁示，則通過小燈泡的電流是
 
A，小燈泡的額定功率為
 
W．
（6）該實驗的原理是（用公式表示）
 
．利用該實驗電路，你還能研究相關的哪一個問題？
 
．
（7）從分析下表中計算出三次小燈泡的電阻值不相等，你認為可能的原因是
 
．
實驗次數 1 2 3
電壓/V 0.6 1.2 1.8
電流/A 0.2 0.3 0.4
電阻值/Ω 3 4 4.5
光亮程度 很暗 較暗 較亮
（8）若小明實驗時，電熱絲不小心燒斷了，再將斷了的電熱絲接在一起，仍將電熱器接在照明電路中，則電熱器此時的功率與之前的功率相比，將怎樣變化？并簡要說明理由．

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在測定“小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，
小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω  1A”字樣．下圖是小明同學沒有連接完的實物電路．
（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整，要求滑片向右移動時燈變暗；
（2）實驗中，小明同學連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發現小燈泡始終不亮，且電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路
；
（3）排除了上述故障后，小明依次測出三組數據，則小燈泡的額定功率為
0.7
0.7
W．
次數 電壓（V） 電流（A） 電功率（W） 燈泡的亮度 燈泡電阻的平均值（Ω）
1 2．0 0．25   偏暗  
2 2．5 0．28   正常
3 3．0 0．3   偏亮
（4）請你再仔細觀察小明設計的表格，是否有不妥之處，如有請指出，并說明理由．
不應有電阻的平均值；因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大（或燈絲電阻在變化）
不應有電阻的平均值；因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大（或燈絲電阻在變化）
．

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在測定“小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，
小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω　1A”字樣．下圖是小明同學沒有連接完的實物電路．
（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整，要求滑片向右移動時燈變暗；
（2）實驗中，小明同學連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發現小燈泡始終不亮，且電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是______；
（3）排除了上述故障后，小明依次測出三組數據，則小燈泡的額定功率為______W．
次數電壓（V）電流（A）電功率（W）燈泡的亮度燈泡電阻的平均值（Ω）
12．00．25 偏暗
22．50．28 正常
33．00．3 偏亮
（4）請你再仔細觀察小明設計的表格，是否有不妥之處，如有請指出，并說明理由．______．

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（1）如圖甲所示是小明同學測3.8V小燈泡額定功率的實物圖．

①經檢查線路有故障，發現有三處連接錯誤，它們分別是：
A________；B________；C________．
②上述錯誤改正后，電路正常工作下的電路圖請你畫在旁邊的方框內．
③排除故障后，再閉合開關，移動滑動變阻器滑片，使小燈泡正常發光，電流表示數如圖乙所示，那么小燈泡的額定功率是________．
（2）小華同學在做完“測定小燈泡的電功率”的實驗后（所用小燈泡的額定電壓為2.5伏），及時完成了實驗報告．實驗報告中他設計了表格（如下圖所示）．如果該同學對實驗現象的觀察和數據的記錄都正確，請你指出他所設計的表格中的錯誤是________．
實驗次序小燈泡兩端的電壓（伏）通過燈絲的電流（安）燈泡的亮度燈泡的電功率（瓦）燈泡的平均電功率（瓦）
12.200.28比正常發光時暗0.620.76
22.500.30正常發光0.75
32.800.32比正常發光時亮0.90

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一、填空題（本大題共12個小題，每小題2分，共24分）

1．220；36  2.并；大  3. 0.2；7.33  4. 3.5 ；2.5  5.10；2.4  6.36；72  7.一段時間內消耗的電能的多少；40  8.DP；向右  9.額定功率 ；0.1kWh(或360000J)

10．如圖1  11. 如圖2  12.如圖3注意電表的量程。

圖2

圖3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                      

二、選擇題（本大題共13個小題，每小題2分，共26分）

題號

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

答案

A

D

A

C

D

B

C

B

B

C

ABC

BC

BD

三、計算題（本大題共3個小題，共18分）

26. 解：由P=UI…………………………………………………………………………（1分）

得I=P／U=30W／（220V）＝0.14A…………………………………………（2分）

由P=W／t………………………………………………………………………（1分）

700W=0.7KW,  6min=0.1h  …………………………………………………（1分）

得W=Pt=0.7KW×0.1h=0.07KW.h……………………………………………（1分）

答：保溫時通過電熱水瓶的電流約是0.14A，煮水6min，消耗的電能是0.07kW?h。

27．解：因為16V>12V,所以燈與電阻串聯……………………………………………（1分）

I=I1=IL=UL/RL=12V/(30Ω)=0.4A ………………………………………………（3分）

總電阻R=U/I=16V/(0.4A)=40Ω…………………………………………………（1分）

需串聯電阻R1=R-RL=40Ω-30Ω=10Ω  ………………………………………（1分）

答：需串聯電阻10Ω

（其他方法參照給分）

28. 解：由P=UI和I=U/R得……………………………………………………………（2分）

       得P=U2/R=(220V)2/(100W)=484Ω………………………………………………（2分）

由P實=U實2/R=(200V)2/(484Ω)=82.7W…………………………………………（2分）

四、簡答題（本大題共2個小題，每小題3分，共6分）

29．不對(1分)。電阻是導體本身的一種性質，當溫度不變時，它的大小決定與導體的材料、長度、橫截面積，而與導體兩端的電壓及通過它的電流無關。（1分）根據R=U/I，當導體兩端電壓改變時，通過導體的電流也相應電壓成正比變化，電壓與電流的比值是不變的，也就是電阻不變。（1分）

30．燈的亮度決定于燈的實際功率（1分）。白熾燈用久了，燈絲由于鎢升華而變細，電阻變大，（1分）在電壓不變時，由I=U/R的電流變小，又由P=UI的實際功率變小，所以燈變暗（1分）

五、綜合題（本大題共5個小題，共26分）

31．（1）圖略（1分）（2）（答題要點必須是具體的操作）斷開開關，使用電壓表的大量程，將其接入電路，迅速閉合再斷開開關，觀察指針偏轉角度。（或用導線將電壓表的“-”接線柱與C連接，在A點接出一根導線，閉合開關，迅速用導線試觸電壓表的大量程，觀察指針偏轉情況。）（3） 選用兩只相同的燈泡，器材選擇過于特殊 ；  沒有多次測量，使結論不具有普遍性。

32. （每空1分）（1）電阻一定。（2）改變定值電阻兩端電壓（3）5（4）略（5）電阻一定時，導體中的電流與導體兩端電壓成正比。

 

 

33．（1）如圖（2分） （2）燈絲斷了或燈泡和燈座之間接觸不良 （3）“左”或“右”（依據學生的連接圖而定） 滑動變阻器的電阻變小，由歐姆定律知：電路中的電流增大，小燈泡兩端的電壓增大。（4）0.28  0.7

    

 

34．（每空1分） （1）1和4（或2和5）（2）在材料和橫截面積相同時，長度越長，電阻越大（3）在材料和長度相同時，橫截面積越大，電阻越小（4）并聯電路，干路電流等于各支路電流之和。

35． 答案一：（1）①③⑤⑥（1分）；（2）電路圖如下左圖所示（圖1分）

 步驟：斷開開關，將電阻箱的阻值調節到最大，照圖連接電路，先把電壓表接在電阻箱兩端（1分），檢查無誤閉合開關，適當調節電阻箱的數值，使電壓表的示數比較恰當，讀出電阻箱的示數RO及電壓表的示數UO(1分)，再斷開開關，把電壓表接到RX兩端，保持電阻箱示數不變，閉合開關讀出此時電壓表示數位UX，最后根據測得量和已知量推導出被測電阻的表達式。（1分）

數學表達式：根據串聯電路電流相等由I=UO/R0=UX/RX得RX=UXRO/UO(1分)

　�。ㄒ陨戏椒ㄓ没瑒幼冏杵鞔骐娮柘洌椒ê侠硪步o分）

 

　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

答案二：（1）①③④⑤⑥（1分）；（2）電路圖如上右圖所示（1分）。

 步驟：斷開開關，將電阻箱和滑動變阻器的阻值調節到最大，照圖連接電路（1分），檢查無誤閉合開關S和S1，適當調節滑動變阻器，使電壓表的示數比較恰當，讀出電壓表的示數U(1分)，在斷開開關S1，閉合開關S2，保持滑動變阻器的滑片位置不變，調節電阻箱的示數直到電壓表示數仍為U，讀出此時電阻箱的示數即為被測電阻的阻值（1分）

數學表達式：根據等效替換原則RX=RO(1分)

 

 

 


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