某課外小組的同學將玻璃罩內充滿純凈的二氧化碳氣體，如圖A所示，在光照充足的條件下，經過一段時間后，該小組同學用注射器從a處抽取氣體，測定玻璃罩內氣體的成分及其含量．
【查閱資料】
①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體，放出氧氣．
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質相似，其水溶液都能與
二氧化碳發生反應，且沒有氣體物質生成．
【實驗一】檢驗玻璃罩內是否含有二氧化碳氣體？

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
抽取適量氣體，注入________，若導管內水柱上升且一段時間不下降，則裝置氣密性良好； （2）將抽取出的氣體用排水法收集到150 mL的集氣瓶中，關閉止水夾，點燃紅磷； （3）待裝置冷卻到室溫后，打開止水夾，燒杯中的液體進入集氣瓶中，體積約為125 ml． 方法2：用如下圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量． （1）抽取150 ml的氣體，緩緩地從b處通入裝置中； （2）實驗結束后，c處氣體的化學式為________，集氣瓶中排出液體的體積約為75 ml，該方法所測得氧氣約占氣體總體積的________%． 【實驗反思】通過對比，該小組同學發現，兩種方法所得實驗結果差距較大，其中實驗結果更準確的是________（填寫“方法1”或“方法2”），另一實驗方法中不合理的實驗操作是________（友情提示：請注明是哪種方法）． 查看答案和解析>> 某課外小組的同學將玻璃罩內充滿純凈的二氧化碳氣體，如圖A所示，在光照充足的條件下，經過一段時間后，該小組同學用注射器從a處抽取氣體，測定玻璃罩內氣體的成分及其含量。 【查閱資料】 ①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體，放出氧氣。 ②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質相似，其水溶液都能與二氧化碳發生反應，且沒有氣體物質生成。 【實驗一】檢驗玻璃罩內是否含有二氧化碳氣體？ 【實驗二】采用兩種方法測定玻璃罩內氣體中氧氣的含量。 方法1：用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。 （1）實驗前要對該裝置的氣密性進行檢查，小明設計了一種方法，請你幫助他完成：打開止水夾，把導管末端浸沒在水中，_____________，若導管內水柱上升且一段時間不下降，則裝置氣密性良好； （2）將抽取出的氣體用排水法收集到150 ml的集氣瓶中，關閉止水夾，點燃紅磷； （3）待裝置冷卻到室溫后，打開止水夾，燒杯中的液體進入集氣瓶中，體積約為125 ml。 方法2：用如下圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。 （1）抽取150 ml的氣體，緩緩地從b處通入裝置中； （2）實驗結束后，c處氣體的化學式為________，集氣瓶中排出液體的體積約為75 ml，該方法所測得氧氣約占氣體總體積的_______％。 【實驗反思】通過對比，該小組同學發現，兩種方法所得實驗結果差距較大，其中實驗結果更準確的是 ________(填寫“方法1”或“方法2”)，另一實驗方法中不合理的實驗操作是__________（提示：請注明是哪種方法）。 查看答案和解析>> 某課外小組的同學將玻璃罩內充滿純凈的二氧化碳氣體，如圖A所示，在光照充足的條件下，經過一段時間后，該小組同學用注射器從a處抽取氣體，測定玻璃罩內氣體的成分及其含量． 【查閱資料】 ①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體，放出氧氣． ②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質相似，其水溶液都能與 二氧化碳發生反應，且沒有氣體物質生成． 【實驗一】檢驗玻璃罩內是否含有二氧化碳氣體？ 實驗步驟 實驗現象 實驗結論 抽取適量氣體，注入______中 ______ 玻璃罩內含有二氧化碳 【實驗二】采用兩種方法測定玻璃罩內氣體中氧氣的含量． 方法1：用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量． （1）實驗前要對該裝置的氣密性進行檢查，小明設計了一種方法，請你幫助他完成：打開止水夾，把導管末端浸沒在水中， ______，若導管內水柱上升且一段時間不下降，則裝置氣密性良好； （2）將抽取出的氣體用排水法收集到150 mL的集氣瓶中，關閉止水夾，點燃紅磷； （3）待裝置冷卻到室溫后，打開止水夾，燒杯中的液體進入集氣瓶中，體積約為125 ml． 方法2：用如下圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量． （1）抽取150 ml的氣體，緩緩地從b處通入裝置中； （2）實驗結束后，c處氣體的化學式為______，集氣瓶中排出液體的體積約為75 ml，該方法所測得氧氣約占氣體總體積的______%． 【實驗反思】通過對比，該小組同學發現，兩種方法所得實驗結果差距較大，其中實驗結果更準確的是______（填寫“方法1”或“方法2”），另一實驗方法中不合理的實驗操作是______（友情提示：請注明是哪種方法）． 查看答案和解析>> 某課外小組的同學將玻璃罩內充滿純凈的二氧化碳氣體，如圖A所示，在光照充足的條件下，經過一段時間后，該小組同學用注射器從a處抽取氣體，測定玻璃罩內氣體的成分及其含量。     【查閱資料】 ①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體，放出氧氣。 ②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質相似，其水溶液都能與 二氧化碳發生反應，且沒有氣體物質生成。 【實驗一】檢驗玻璃罩內是否含有二氧化碳氣體？ 實驗步驟 實驗現象 實驗結論 抽取適量氣體，注入                中 有白色沉淀產生                        【實驗二】采用兩種方法測定玻璃罩內氣體中氧氣的含量。 方法1：用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。 （1）將抽取出的氣體用排水法收集到150 mL的集氣瓶中， 燃燒匙中點燃的固體藥品的名稱是          ； （2）待裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，燒杯中的液體進入集氣瓶中，其原因是                                                                          ； （3）實驗結束后，集氣瓶中進入液體的體積約為125 mL。      方法2：用如下圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。 （1）抽取150 mL的氣體，緩緩地從b處通入裝置中； （2）實驗結束后，c處氣體的化學式為        ，集氣瓶中排出液體的體積約為75 mL。 【實驗二討論】通過對比，該小組同學發現，兩種方法所得實驗結果差距較大，其中實驗結果更準確的是       (填寫“方法1”或“方法2”)，該方法所測得氧氣約占氣體總體積的        %。另一實驗方法中不合理的實驗操作是                               （友情提示：請注明是哪種方法）。 查看答案和解析>>  某課外小組的同學將玻璃罩內充滿純凈的二氧化碳氣體，如圖A所示，在光照充足的條件下，經過一段時間后，該小組同學用注射器從a處抽取氣體，測定玻璃罩內氣體的成分及其含量。      【查閱資料】 ①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體，放出氧氣。 ②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質相似，其水溶液都能與 二氧化碳發生反應，且沒有氣體物質生成。 【實驗一】檢驗玻璃罩內是否含有二氧化碳氣體？ 實驗步驟 實驗現象 實驗結論 抽取適量氣體，注入                中 有白色沉淀產生                         【實驗二】采用兩種方法測定玻璃罩內氣體中氧氣的含量。 方法1：用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。 （1）將抽取出的氣體用排水法收集到150 mL的集氣瓶中， 燃燒匙中點燃的固體藥品的名稱是           ； （2）實驗結束后，集氣瓶中進入液體的體積約為125 mL。      方法2：用如下圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量 （1）抽取150 mL的氣體，緩緩地從b處通入裝置中； （2）實驗結束后，c處氣體的化學式為         ，集氣瓶中排出液體的體積約為75 mL。 【實驗二討論】通過對比，該小組同學發現，兩種方法所得實驗結果差距較大，其中實驗結果更準確的是        (填寫“方法1”或“方法2”)，該方法所測得氧氣約占氣體總體積的        %。另一實驗方法中不合理的實驗操作是                                （友情提示：并注明是哪種方法）。 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 全品作業本答案 同步測控優化設計答案 長江作業本同步練習冊答案 同步導學案課時練答案 仁愛英語同步練習冊答案 一課一練創新練習答案 時代新課程答案 新編基礎訓練答案 能力培養與測試答案 更多練習冊答案 百度致信 - 練習冊列表 - 試題列表 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com 版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 久久精品免费一区二区视