某合作學習小組為探究二氧化碳的化學性質.做了以下實驗:他們取一張用石蕊染成紫色的干燥的試紙.放到已通入二氧化碳的水中.觀察到試紙變成紅色.由此部分同學判斷:二氧化碳能使紫色石蕊試紙變成紅色.請你圍繞該問題進行探究: (1)你認為這些同學的判斷正確嗎? (2)如果正確.請說明理由,如果不正確.請你設計還需進行的實驗.以得出滿意的結論.(簡要敘述實驗步驟.現象和結論.用語言或圖示均可) . 向盛有一種固態物質的試管中加入一種無色溶液.有氣泡產生.試根據學過的知識推斷固態物質可能是哪幾種?相應加入的無色溶液分別是什么? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某合作學習小組為探究二氧化碳的化學性質,做了以下實驗:他們取一張用石蕊染成紫色的干燥的試紙,放到已通入二氧化碳的水中,觀察到試紙變成紅色。由此部分同學判斷:二氧化碳能使紫色石蕊試紙變成紅色。請你圍繞該問題進行探究:
(1)你認為這些同學的判斷正確嗎?_________________
(2)如果正確,請說明理由;如果不正確,請你設計還需進行的實驗,以得出滿意的結論。(簡要敘述實驗步驟、現象和結論,用語言或圖示均可)。

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某合作學習小組為探究二氧化碳的化學性質,做了以下實驗:他們取一張用石蕊染成紫色的干燥的試紙,放到已通入二氧化碳的水中,觀察到試紙變成紅色.由此部分同學判斷:二氧化碳能使紫色石蕊試紙變成紅色.請你圍繞該問題進行探究:
(1)你認為這些同學的判斷正確嗎?______
(2)如果正確,請說明理由;如果不正確,請你設計還需進行的實驗,以得出滿意的結論.(簡要敘述實驗步驟、現象和結論,用語言或圖示均可)

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某合作學習小組為探究二氧化碳的化學性質,做了以下實驗:他們取一張用石蕊染成紫色的干燥的試紙,放到已通入二氧化碳的水中,觀察到試紙變成紅色.由此部分同學判斷:二氧化碳能使紫色石蕊試紙變成紅色.請你圍繞該問題進行探究:
(1)你認為這些同學的判斷正確嗎?______
(2)如果正確,請說明理由;如果不正確,請你設計還需進行的實驗,以得出滿意的結論.(簡要敘述實驗步驟、現象和結論,用語言或圖示均可)

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(1)你認為這些同學的判斷正確嗎?______
(2)如果正確,請說明理由;如果不正確,請你設計還需進行的實驗,以得出滿意的結論.(簡要敘述實驗步驟、現象和結論,用語言或圖示均可)

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某合作學習小組為探究二氧化碳的化學性質,做了以下實驗:他們取一張用石蕊染成紫色的干燥的試紙,放到已通入二氧化碳的水中,觀察到試紙變成紅色.由此部分同學判斷:二氧化碳能使紫色石蕊試紙變成紅色.請你圍繞該問題進行探究:
(1)你認為這些同學的判斷正確嗎?______
(2)如果正確,請說明理由;如果不正確,請你設計還需進行的實驗,以得出滿意的結論.(簡要敘述實驗步驟、現象和結論,用語言或圖示均可)

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