22.如下圖所示.在試管和小氣球中分別加入適量的稀硫酸和一種常見的固體物質.然后將氣球中的固體倒入試管中.觀察到有氣泡產生且氣球脹大.請依據上述實驗回答下列問題: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如下圖所示,在試管和小氣球中分別加入適量的稀硫酸和一種常見的固體物質,然后將氣球

中的固體倒入試管中,觀察到有氣泡產生且氣球脹大。請依據上述實驗回答下列問題:

(1)氣球中加入的固體物質可能是(回答兩種不同類型的物質,填化學式)                           。

(2)請用簡單的實驗方法證明所產生的氣體的密度比空氣大還是比空氣小。

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(2007?達州)為了探究物質在化學變化時,參加反應的反應物總質量與生成物總質量是否相等.某校甲、乙兩個興趣小組分別設計了如圖的實驗來驗證自己的假設.

[進行實驗]
如圖所示,甲小組把盛有適量CuSO4溶液的小試管放入盛有石灰水的燒杯中,乙小組把盛有適量Na2CO3溶液的小試管放入盛有稀鹽酸的燒杯中;然后將燒杯放到天平上,用砝碼平衡;接著取下燒杯并將其傾斜,使試管同和燒杯內的兩種溶液混合發生反應,待反應后再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡.
根據要求,請回答:
[實驗現象]
反應后,甲小組的天平指針指向刻度盤的
中間
中間
,乙小組的天平指針指向刻度盤的
右邊
右邊
.(選填“左邊”、“右邊”或“中間”)
[解釋與結論]
甲小組的結論為:
參加化學反應的各物質的質量總和等于反應生成的各物質的質量總和
參加化學反應的各物質的質量總和等于反應生成的各物質的質量總和
;
乙小組的解釋為:
反應中有二氧化碳氣體生成,因此燒杯內總質量會減少.
反應中有二氧化碳氣體生成,因此燒杯內總質量會減少.

[反思與評價]
比較兩個小組的實驗設計,若使用的試劑不變,應改進的是:
將乙小組中的燒杯改為密閉容器并使用氣球等作為緩沖裝置
將乙小組中的燒杯改為密閉容器并使用氣球等作為緩沖裝置
;由此,你將得出新的結論:探究或驗證反應物與生成物的質量關系時,若要用到
有氣體參加或生成的反應,應該在密閉容器中進行實驗
有氣體參加或生成的反應,應該在密閉容器中進行實驗

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中考前復習,小芳打算把廚房中盛有淀粉、NaCl、Na2CO3、NaHCO3的調料盒貼上標簽。中考結束幫媽媽做家務。請你幫助小芳完成如下探究過程:

實驗準備工作:將四種調料盒編號為A、B、C、D

(1)取四種白色固體各少量于試管中,加適量水充分振蕩。通過實驗將B盒貼上寫有       的標簽

(2)取A、C、D各少量于試管中,實驗記錄如下,填齊下表:

編號A的調料盒為       

(3)查閱資料:

資料1:碳酸鈉和碳酸氫鈉在一定條件下可以相互轉化,轉化過程如下圖所示:

資料2:

(4)依據資料,幫助小芳完成如下實驗方案設計來區別NaHCO3和Na2CO3

實驗方案1:小芳擬定用如圖所示裝置進行實驗,若潔凈試管中的物質為碳酸氫鈉,小芳觀察到的現象有                                             。

實驗方案2:取兩種待檢測樣品制成20oC的飽和溶液,取兩種飽和溶液適量分別于試管中,向試管中通入二氧化碳,             (寫出實驗現象和對應結論)。

實驗方案3:設計下列實驗請填現象和結論

實驗操作

實驗現象

結論

兩個試管各加足量且相等的稀鹽酸,試管上系的氣球里各裝入106克 兩種白色粉末,同時倒入鹽酸中。

 

 

 

 

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中考前復習,小芳打算把廚房中盛有淀粉、NaCl、Na2CO3、NaHCO3的調料盒貼上標簽。中考結束幫媽媽做家務。請你幫助小芳完成如下探究過程:
實驗準備工作:將四種調料盒編號為A、B、C、D
(1)取四種白色固體各少量于試管中,加適量水充分振蕩。通過實驗將B盒貼上寫有      的標簽
(2)取A、C、D各少量于試管中,實驗記錄如下,填齊下表:

編號A的調料盒為      
(3)查閱資料:
資料1:碳酸鈉和碳酸氫鈉在一定條件下可以相互轉化,轉化過程如下圖所示:

資料2:
(4)依據資料,幫助小芳完成如下實驗方案設計來區別NaHCO3和Na2CO3
實驗方案1:小芳擬定用如圖所示裝置進行實驗,若潔凈試管中的物質為碳酸氫鈉,小芳觀察到的現象有                                             

實驗方案2:取兩種待檢測樣品制成20oC的飽和溶液,取兩種飽和溶液適量分別于試管中,向試管中通入二氧化碳,             (寫出實驗現象和對應結論)。
實驗方案3:設計下列實驗請填現象和結論
實驗操作
實驗現象
結論

兩個試管各加足量且相等的稀鹽酸,試管上系的氣球里各裝入106克 兩種白色粉末,同時倒入鹽酸中。
 
 
 

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中考前復習,小芳打算把廚房中盛有淀粉、NaCl、Na2CO3、NaHCO3的調料盒貼上標簽。中考結束幫媽媽做家務。請你幫助小芳完成如下探究過程:
實驗準備工作:將四種調料盒編號為A、B、C、D
(1)取四種白色固體各少量于試管中,加適量水充分振蕩。通過實驗將B盒貼上寫有      的標簽
(2)取A、C、D各少量于試管中,實驗記錄如下,填齊下表:

編號A的調料盒為      
(3)查閱資料:
資料1:碳酸鈉和碳酸氫鈉在一定條件下可以相互轉化,轉化過程如下圖所示:

資料2:
(4)依據資料,幫助小芳完成如下實驗方案設計來區別NaHCO3和Na2CO3
實驗方案1:小芳擬定用如圖所示裝置進行實驗,若潔凈試管中的物質為碳酸氫鈉,小芳觀察到的現象有                                             。

實驗方案2:取兩種待檢測樣品制成20oC的飽和溶液,取兩種飽和溶液適量分別于試管中,向試管中通入二氧化碳,             (寫出實驗現象和對應結論)。
實驗方案3:設計下列實驗請填現象和結論

實驗操作
實驗現象
結論

兩個試管各加足量且相等的稀鹽酸,試管上系的氣球里各裝入106克 兩種白色粉末,同時倒入鹽酸中。
 
 
 

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