A.℃時.兩溶液中均無固體物質析出 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2012?鞍山一模)如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,試回答下列相關問題.
(1)A點的含義
t1℃時甲和乙的溶解度相同
t1℃時甲和乙的溶解度相同

(2)t2℃時,100g水中溶解40g甲,溶液剛好飽和;那么,50g水中溶解
20
20
g甲,溶液達到飽和.
(3)t1℃時,若要將甲物質的不飽和溶液變為飽和溶液,可采用的方法是
加入甲(合理均可)
加入甲(合理均可)
(寫出一種即可).
(4)t2℃時,甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃,析出晶體較多的是
無法確定
無法確定
(寫“甲”、“乙”或“無法確定”)

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25、過氧化鈉(Na2O2)是一種淺黃色固體.某次科技活動中,某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入燒杯中(圖1),緩慢倒入CO2后發現下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅,同時也驚奇的發現棉花燃燒起來了.
Ⅰ.實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅”的現象說明二氧化碳具有
不助燃也不可燃
的性質.
Ⅱ.棉花為什么會燃燒呢?小組同學聯想起物質燃燒的相關知識,推理出棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件外,還需滿足另外兩個條件是
密度大于空氣
、
與氧氣接觸達到著火點


[提出問題]在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢?
查閱資料:在常溫下Na2O2和CO2、Na2O2和H2O均能發生化學反應.無水硫酸銅遇水由白色變成藍色.
設計實驗:經過討論后,小組同學設計了圖2的實驗進行探究.
[實驗步驟]
①按圖2裝配好裝置,并檢查其氣密性;
②相關的試劑放入對應的儀器中;
③打開分液漏斗的活塞,把稀鹽酸緩緩滴入錐形瓶內,并固定活塞位置;
④一段時間后,觀察E中現象,再在a處放置一根帶火星的小木條,觀察現象.
[實驗分析和結論](1)B裝置的作用是
除去HCl

C裝置的作用是
除去中的水蒸氣
;D裝置的作用是
檢驗水蒸氣是否除盡

(2)E裝置的燒杯內“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應中
放熱
(填“吸收”或“放出”)熱量,使氫氧化鈣
溶解度減小
而析出.
(3)“小木條復燃”說明了Na2O2和CO2反應產生了
氧氣
,使棉花滿足了燃燒條件.

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如圖是中、b兩種物質的溶解度曲線.室溫時,將盛有中、b飽和溶液的試管分別放入燒杯內的水中,均無晶體析出.當向燒杯內的水中加入硝酸銨固體或濃硫酸后,下圖試管內所示現象正確的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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圖是a、b兩種物質的溶解度曲線.室溫時,將盛有a、b飽和溶液的試管分別放入燒杯內的水中,均無晶體析出.當向燒杯內的水中加入硝酸銨固體或濃硫酸后,如圖試管內所示現象正確的是

A.

B.

C.

D.

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右圖是a、b兩種物質的溶解度曲線.室溫時,將盛有a、b飽和溶液的試管分別放入燒杯內的水中,均無晶體析出.當向燒杯內的水中加入硝酸銨固體或濃硫酸后,下圖試管內所示現象正確的是( 。

   

A、        B、     C、   D、

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