9.圖5―2中不能用于檢查氣密性的操作是 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2007?浦東新區一模)氧氣的用途很廣泛,不同場合制取氧氣的方法有所不同.以下是兩個小組的探究內容:
I.第一小組:下面是他們進行的氯酸鉀制取氧氣和氧氣性質的有關實驗,請回答下列問題:
(1)用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時發生反應的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,反應中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
,由于氧氣難溶于水,所以可用
排水法
排水法
法收集.
(2)如圖是他們探究木炭在純氧中燃燒的實驗操作流程.

請寫出操作流程③中發生反應的化學方程式
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
,操作流程④中用燒杯傾倒的液體是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
,反應的化學方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
,得出的探究結論是
木炭燃燒生成二氧化碳
木炭燃燒生成二氧化碳

Ⅱ.第二小組的同學通過查閱資料得知:金屬過氧化物等可作宇宙-飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣,化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.為了利用該反應制取氧氣.該小組的同學設計了如圖所示的實驗.

(1)A裝置中發生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)利用A裝置制取二氧化碳氣體的優點是
可隨時控制反應的發生和停止
可隨時控制反應的發生和停止

(3)表明二氧化碳已經被過氧化鈉完全吸收的現象是
C中石灰水不變渾濁
C中石灰水不變渾濁

(4)用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿,這是利用了氧氣哪些性質?
氧氣的密度比空氣大,氧氣能支持燃燒
氧氣的密度比空氣大,氧氣能支持燃燒

(5)常溫下水也能與過氧化鈉(Na2O2)反應,生成氧氣和氫氧化鈉,寫出該反應的化學方程式
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

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(2013?江西模擬)景德鎮市2010-2011學年中考試驗操作已經提前完成,請你回答有關問題:

A.檢查裝置氣密性


B.裝入固體藥品

C.傾倒液體

D、氣體的驗滿
(1)下面是小明同學的部分操作過程圖,如果你是監考老師,根據他的操作(假設其它操作正確),你會給他多少分(滿分為5分,每錯一操作扣1分)?答:
4
4
分.上面操作出現的儀器中:局部必須經過磨砂處理是:
集氣瓶(或細口瓶)
集氣瓶(或細口瓶)
(只填一種)
(2)在考試過程中,小明驚奇的發現:向充滿CO2的集氣瓶中倒入少量的澄清石灰水時,石灰水立即變渾濁了,但充分振蕩后,石灰水又變澄清了.回家后小明通過查閱資料得知:二氧化碳與水、碳酸鈣能通過化合反應能變成碳酸氫鈣溶液,有關的化學方程式為:
CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32
CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32

(3)如今,世界都在提倡“低碳經濟”.采用下圖中AE裝置制取CO2不符合這一理念,原因是:
A中反應一旦發生無法終止,浪費藥品(合理均可)
A中反應一旦發生無法終止,浪費藥品(合理均可)
(只答一條即可).已知:CO2不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液.如果要改進CO2制取裝置,使之符合“低碳經濟”,你選擇的是:
CG
CG
(填下圖序號).

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氧氣是一種常見氣體,其實驗室制取過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出.
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)欲調整試管高度,應調節圖中A、B、C哪個旋鈕:
A
A

(3)步驟②的操作中觀察到的現象是:
燒杯內導管口冒氣泡,松手后導管口形成穩定的水柱
燒杯內導管口冒氣泡,松手后導管口形成穩定的水柱
;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產生明顯氣泡,可能的原因是
橡皮塞沒有塞緊
橡皮塞沒有塞緊
;在維持原裝置和試劑都不變的基礎上,
再次旋緊橡皮塞
再次旋緊橡皮塞
(填操作方法)才能使右側導管口出現氣泡.
(4)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是
③、⑤
③、⑤
.(從①~⑦的序號中選填,2分)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起的后果是
水倒吸入試管,試管炸裂
水倒吸入試管,試管炸裂

(6)實驗室也常用上述實驗裝置制備甲烷(CH4)氣體,推測其反應物是
A
A
(填序號).
A.醋酸鈉和堿石灰的固體混合物  B.Na2CO3固體和水   C.CO2和H2

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氧氣是一種常見氣體,其實驗室制取過程如下:
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①選擇適當儀器,組裝成如圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出.
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式:______.
(2)欲調整試管高度,應調節圖中A、B、C哪個旋鈕:______.
(3)步驟②的操作中觀察到的現象是:______;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產生明顯氣泡,可能的原因是______;在維持原裝置和試劑都不變的基礎上,______(填操作方法)才能使右側導管口出現氣泡.
(4)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是______.(從①~⑦的序號中選填,2分)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起的后果是______.
(6)實驗室也常用上述實驗裝置制備甲烷(CH4)氣體,推測其反應物是______(填序號).
A.醋酸鈉和堿石灰的固體混合物  B.Na2CO3固體和水   C.CO2和H2

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氧氣是一種常見氣體,其實驗室制取過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出.
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式:   
(2)欲調整試管高度,應調節圖中A、B、C哪個旋鈕:   
(3)步驟②的操作中觀察到的現象是:    ;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產生明顯氣泡,可能的原因是    ;在維持原裝置和試劑都不變的基礎上,    (填操作方法)才能使右側導管口出現氣泡.
(4)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是    .(從①~⑦的序號中選填,2分)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起的后果是   
(6)實驗室也常用上述實驗裝置制備甲烷(CH4)氣體,推測其反應物是    (填序號).
A.醋酸鈉和堿石灰的固體混合物  B.Na2CO3固體和水   C.CO2和H2

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