17．如圖5―6所示.將氣體X和氣體Y同時通人液體2.最終一定能看到液體變渾濁的是 X Y Z A 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

A、B可發生中和反應，D是生活中最常見的液體．通常情況下，F、G、I為氣體，且F是一種清潔能源．x是目前應用最廣泛的金屬，y常用作食品干燥劑．各物質間的轉化關系如圖所示（個別產物略去）．
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（1）B俗稱
 
．
（2）F與G混合后遇明火可能發生
 
，與 F此性質相似的氣體還有
 
．
（3）反應①的反應類型是
 
；使用金屬x制成的刀具切、割菠蘿等酸性水果后應及時
 
，原因是
 
．
（4）反應②的化學方程式為
 
．
（5）反應⑤中，將B的固體粉末與（NH4）2SO4等混合研磨，可區別
 
肥與鉀肥．
（6）反應③反生時放出大量熱，化學方程式為
 
．反應④的反應條件是
 
，實驗現象是
 

 
．化學是研究物質及其變化的科學．比較反③、④，你對化學變化的認識是：（寫2條）
 
、
 
．

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A、B可發生中和反應，D是生活中最常見的液體．通常情況下，F、G、I為氣體，且F是一種清潔能源．x是目前應用最廣泛的金屬，y常用作食品干燥劑．各物質間的轉化關系如圖所示（個別產物略去）．

（1）B俗稱______．
（2）F與G混合后遇明火可能發生______，與 F此性質相似的氣體還有______．
（3）反應①的反應類型是______；使用金屬x制成的刀具切、割菠蘿等酸性水果后應及時______，原因是______．
（4）反應②的化學方程式為______．
（5）反應⑤中，將B的固體粉末與（NH4）2SO4等混合研磨，可區別______肥與鉀肥．
（6）反應③反生時放出大量熱，化學方程式為______．反應④的反應條件是______，實驗現象是______
______．化學是研究物質及其變化的科學．比較反③、④，你對化學變化的認識是：（寫2條）______、______．

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A、B可發生中和反應，D是生活中最常見的液體．通常情況下，F、G、I為氣體，且F是一種清潔能源．x是目前應用最廣泛的金屬，y常用作食品干燥劑．各物質間的轉化關系如圖所示(個別產物略去)．

(1)B俗稱________．

(2)F與G混合后遇明火可能發生________，與F此性質相似的氣體還有________．

(3)反應①的反應類型是________；使用金屬x制成的刀具切、割菠蘿等酸性水果后應及時________，原因是________．

(4)反應②的化學方程式為________．

(5)反應⑤中，將B的固體粉末與(NH4)2SO4等混合研磨，可區別________肥與鉀肥．

(6)反應③反生時放出大量熱，化學方程式為________．反應④的反應條件是________，實驗現象是________________．化學是研究物質及其變化的科學．比較反③、④，你對化學變化的認識是：(寫2條)________、________

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精英家教網用6.5克鋅與足量的稀硫酸反應．
（1）生成H2的質量為多少？
（2）所得H2在標準狀況下體積的表達式為
 
（標準狀況下22.4LH2重2g）．
（3）“足量的鋅與245克稀硫酸反應，生成氫氣的質量是多少？”計算此題時，除題中所給
數據必須使用外，還缺少一個
 
的數據．若用a表示此數據，則生成H2的質量為
 
g．將所得溶液取W克，在t℃時恒溫蒸發水分，隨水分的蒸發克數（x）與析出固體質量（y）的關系如圖所示，則原溶液是
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”）；t℃時該物質飽和溶液中溶質的質量分數為
 
．（α=45°）

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用6.5克鋅與足量的稀硫酸反應．
（1）生成H2的質量為多少？
（2）所得H2在標準狀況下體積的表達式為______（標準狀況下22.4LH2重2g）．
（3）“足量的鋅與245克稀硫酸反應，生成氫氣的質量是多少？”計算此題時，除題中所給
數據必須使用外，還缺少一個______的數據．若用a表示此數據，則生成H2的質量為______g．將所得溶液取W克，在t℃時恒溫蒸發水分，隨水分的蒸發克數（x）與析出固體質量（y）的關系如圖所示，則原溶液是______溶液（填“飽和”或“不飽和”）；t℃時該物質飽和溶液中溶質的質量分數為______．（α=45°）

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