(1)該同學利用此裝置制氧氣.所用的藥品是什么? .(2)指出標有序號的儀器名稱:a ,b ,c ,d ,e ,f .(3)除上述收集法.還可采用 .(4)請寫出此反應的化學方程式: .(5)收集氣體時.有氣泡則立即開始收集.會導致什么后果?欲收集純凈的氧氣.應該什么時候開始收集?(6)實驗結束時.應先撤去導管.再熄滅酒精燈.為什么? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

氧氣是同學們非常熟悉的氣體,下面我們一起來探究幾個有關氧氣的問題.
(1)如圖所示為實驗室常用的制取氧氣的實驗裝置,據此回答下列問題:

①寫出圖中標號的儀器名稱:a______;b______.
②化學實驗綠色化的特點是:原料、產物、條件無毒無害,提高原子的利用率.從綠色化學的理念考慮,應選擇A裝置制氧氣,請寫出用該裝置制取氧氣的文字表達式(或化學表達式)______;
③制氧氣可選用的收集裝置是______(填序號).
④通過查閱資料得知:a.在實驗室中,常用加熱氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合物的方法制取氨氣;b.氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;則實驗室制取氨氣時應選擇的發生裝置是______,收集裝置是______.(填字母編號)
(2)小明參觀某養魚池時,好奇的發現農民向養魚池中撒一種叫過氧化鈣(CaO2)的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量.根據獲得的信息計算:
①過氧化鈣的相對分子質量為______.
②過氧化鈣中鈣、氧元素的質量比為______.
③72克過氧化鈣與多少克水中所含氧元素質量相等?
計算過程:______.

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氧氣是同學們非常熟悉的氣體,下面我們一起來探究幾個有關氧氣的問題.
(1)如圖所示為實驗室常用的制取氧氣的實驗裝置,據此回答下列問題:

①寫出圖中標號的儀器名稱:a    ;b   
②化學實驗綠色化的特點是:原料、產物、條件無毒無害,提高原子的利用率.從綠色化學的理念考慮,應選擇A裝置制氧氣,請寫出用該裝置制取氧氣的文字表達式(或化學表達式)    ;
③制氧氣可選用的收集裝置是    (填序號).
④通過查閱資料得知:a.在實驗室中,常用加熱氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合物的方法制取氨氣;b.氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;則實驗室制取氨氣時應選擇的發生裝置是    ,收集裝置是    .(填字母編號)
(2)小明參觀某養魚池時,好奇的發現農民向養魚池中撒一種叫過氧化鈣(CaO2)的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量.根據獲得的信息計算:
①過氧化鈣的相對分子質量為   
②過氧化鈣中鈣、氧元素的質量比為   
③72克過氧化鈣與多少克水中所含氧元素質量相等?
計算過程:   

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氧氣是同學們非常熟悉的氣體,下面我們一起來探究幾個有關氧氣的問題.
(1)如圖所示為實驗室常用的制取氧氣的實驗裝置,據此回答下列問題:

①寫出圖中標號的儀器名稱:a______;b______.
②化學實驗綠色化的特點是:原料、產物、條件無毒無害,提高原子的利用率.從綠色化學的理念考慮,應選擇A裝置制氧氣,請寫出用該裝置制取氧氣的文字表達式(或化學表達式)______ 2H2O+O2

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(7分)
同學們在課外活動中設計了有關氣體的實驗。
(1)氣體的發生裝置如圖所示。

①此裝置若用于制備氧氣,應在分液漏斗中盛放的藥品是  。
若用于制備二氧化碳,反應的化學方程式是   。
②此裝置還可以驗證某氣體的化學性質,請完成下表中的內容。
儀器名稱
分液漏斗
小試管
大試管
裝置內的藥品
 
大理石
 
用化學方程式表示相關性質
 
③ 在不改變此實驗裝置的基礎上,同學們認為只要再增加一個操作,還可以驗證該氣體的其他化學性質。增加的操作是   。
(2)同學們又設計以下實驗研究某混合氣體的組成。
①第一組:取三支試管,在其容積的二分之一  處做標記。分別充滿氣體(甲為CO2,乙為A  氣體,丙為CO2和A的混合氣)后倒扣在NaOH溶液中。最終觀察到的實驗現象如圖所示。據此推測:氣體A的化學性質有   。

②第二組:同學們利用右圖所示的裝置進行實驗。實驗步驟:關閉止水夾,向充滿丙的集氣瓶中注入10 mLNaOH溶液(足量),充分反應后,冷卻至室溫,打開止水夾。實驗現象是  

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精英家教網某同學用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,請回答問題:
(1)指出圖中比較明顯的錯誤:
 
;
 
;
 

 

(2)反應開始前,應首先
 

(3)圖中收集氣體的方法叫
 
,這是利用氧氣
 
的性質;此外,還可根據氧氣
 
的性質,采用
 
法收集.
(4)給大試管加熱的方法為
 

(5)實驗完畢后,應先
 
,再
 

其目的是
 

(6)寫出該反應的文字表達式:
 

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