幾組同學分別取少量液體進行如下實驗，其中一定發生化學變化的是

1. A.
   加熱--有水汽產生
2. B.
   通入CO₂--產生白色沉淀
3. C.
   加入活性炭--振蕩后變渾濁
4. D.
   滴加植物油--靜置后分層

小朱和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①________②________．
（2）他想用高錳酸鉀制取氧氣，他應選擇上述裝置中的A和________（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少________．加藥品前應先檢查裝置的________，寫出該反應的文字或者符號表達式為________．
（3）小黃選用B和C裝置也可制取氧氣，他用到了過氧化氫溶液和二氧化錳，在反應前后二氧化錳的質量和它的________都沒有發生變化，我們把二氧化錳叫做________，寫出實驗室制取該氣體的文字或符號表達式________．
（4）過去教材中實驗室制氧氣，常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，裝置如圖所示，從預熱到收集滿一瓶（250mL）氧氣大約需8～10分鐘，從反應后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺，結果卻聞到刺激
性氣味（少量氯酸鉀發生副反應生成有毒的氯氣）．

現行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你認為這樣做的優點都有哪些？（至少答兩點）①________；②________；
（5）小路同學用過氧化氫制取并收集了兩瓶氧氣，準備做硫粉燃燒和鐵絲燃燒的實驗，他在瓶底都加了少量水，請你來想一想，加水的目的分別是什么？________；________
（6）實驗室制取氫氣可以用E裝置收集，這說明氫氣的密度比空氣________，由于氫氣難溶于水，所以它還可以用________裝置收集．