29.某學生利用燒杯.干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳的裝置.(1)該裝置A中應盛放 .B處應放進 .(2)該裝置的優點是 .(3)若使正在發生的反應停止.可以通過操作 來實現.可看到的現象是B中的液面下降到 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某學生利用燒杯、干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳的裝置(如圖所示).
(1)該裝置A中應盛放______,B處應放進______.
(2)該裝置的優點是______.
(3)若使正在發生的反應停止,可以通過操作______來實現,可看到的現象是B中的液面下降到______.

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某學生利用燒杯、干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳的裝置(如圖所示).
(1)該裝置A中應盛放______,B處應放進______.
(2)該裝置的優點是______.
(3)若使正在發生的反應停止,可以通過操作______來實現,可看到的現象是B中的液面下降到______.
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某學生利用燒杯、干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳的裝置(如下圖所示)。
(1)該裝置A中應盛放                           ,B處應放進                         
(2)該裝置的優點是                                    。
(3)若使正在發生的反應停止,可以通過操作                      來實現,可看到的現象是B中的液面下降到
                                       。

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某學生利用燒杯、干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳的裝置(如右圖所示)。

(1)該裝置A中應盛放           ,B處應放進            。

(2)該裝置的優點是                                    

(3)若使正在發生的反應停止,可以通過操作              來實現,可看到的現象是B中的液面下降到                     。

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某學生利用燒杯、干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳的裝置(如圖所示).
(1)該裝置A中應盛放______,B處應放進______.
(2)該裝置的優點是______.
(3)若使正在發生的反應停止,可以通過操作______來實現,可看到的現象是B中的液面下降到______.

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