21.人類發明并使用氟利昂若干年后.科學家發現氟利昂進入大氣層后.在紫外線照射下.分解出氯原子能消耗臭氧.其破壞臭氧層的循環示意圖如下: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

人類發明并使用氟利昂(主要用作制冷劑)若干年后,科學家發現氟利昂進入大氣層后,在紫外線照射下分解出的氯原子能消耗臭氧,其破壞臭氧的循環示意圖如下所示:

(1)請寫出臭氧的化學式
O3
O3
;
(2)圖中三步反應中屬于分解反應的是(填序號)

(3)經過上述①、②、③的反應過程后,反應物氯原子的個數是否發生變化?(填“是”或“否”)
;
(4)科學家研究表明:“少量氟利昂就能對臭氧層產生巨大的影響”.請你根據循環示意圖簡要說明它們的觀點:
變化過程中氟利昂的性質和質量未變化,只是反復循環消耗大量O3
變化過程中氟利昂的性質和質量未變化,只是反復循環消耗大量O3

(5)根據本體提供的信息,談一點你對保護環境的建議或認識:
禁止使用氟利昂作制冷劑
禁止使用氟利昂作制冷劑

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人類發明并使用氟利昂(主要用作致冷劑)若干年后,科學家發現氟利昂進入大氣層后,在紫外線照射下分解出氯原子能消耗臭氧,其破壞臭氧層的循環示意圖如下:
(1)請寫出臭氧的化學式
O3
O3

(2)上述三步反應中屬于分解反應的是(填序號)

(3)經過上述①②③的反應過程后,反應物氯原子的個數是否發生變化?
(是或否).

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人類發明并使用氟利昂(主要用作致冷劑)若干年后,科學家發現氟利昂進入大氣層后,在紫外線照射下分解出的氯原子能消耗臭氧,其破壞臭氧的循環示意圖如圖所示:精英家教網
(1)請寫出臭氧的化學式
 
;
(2)圖中三步反應中屬于化合反應的是(填序號)
 
;
(3)經過上述A、B、C的反應過程后,反應物氯原子的個數是否發生變化?
 
(填“是”或“否”);
(4)科學家研究表明:“少量氟利昂就能對臭氧層產生巨大的影響”.請你根據循環示意圖簡要說明他們的觀點:
 

(5)根據本題提供的信息,談一點你對保護環境建議或認識:
 

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人類發明并使用氟利昂(主要用作制冷劑)若干年后,科學家發現氟利昂進入大氣層后,在紫外線照射下分解出的氯原子能消耗臭氧,其破壞臭氧的循環示意圖如下所示:

(1)請寫出臭氧的化學式________;
(2)圖中三步反應中屬于分解反應的是(填序號)________;
(3)經過上述①、②、③的反應過程后,反應物氯原子的個數是否發生變化?(填“是”或“否”)________;
(4)科學家研究表明:“少量氟利昂就能對臭氧層產生巨大的影響”.請你根據循環示意圖簡要說明它們的觀點:________
(5)根據本體提供的信息,談一點你對保護環境的建議或認識:________.

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人類發明并使用氟利昂(主要用作制冷劑)若干年后,科學家發現氟利昂進入大氣層后,在紫外線照射下,分解出氯原子能消耗臭氧,其破壞臭氧層的循環示意圖如下:

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(1)請寫出臭氧的化學式______.
(2)上述三步反應中屬于化合反應的是(填序號)______.
(3)經過上述①②③的反應過程后,反應物氯原子的個數是否發生變化?______.
(4)諾貝爾獎獲得者莫里納博士研究表明:“少量氟利昂就能對臭氧層產生巨大的影響”.請你根據循環示意圖簡要說明他的觀點______.

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