某化學探究小組的同學在學習《溶液》這一單元時，進行了一系列探究活動并進行相關歸納，請你作為其中一員，參與他們的探究。

【活動一】小紅對“物質溶于水是否都能形成溶液？”進行探究。選取如下生活用品。

物品有：①粗鹽；②植物油；③蒸餾水；④冰塊；⑤蔗糖；⑥濃硫酸；⑦二氧化錳；⑧KMnO₄儀器任選。

（1）通過該探究活動，小紅得出結論：有的物質放入水中能形成溶液。如上述物質中     放入水中就能形成溶液（填“序號”）

（2）為了安全起見，小紅同學進行濃硫酸和蒸餾水混合的操作是                   。

（1）圖示③中的操作存在一處錯誤，應改正為                                 。

（2）經老師指出原因后，小明同學又重新做了三次食鹽，三次實驗得出相同的結果，該結論為                                     。

【活動三】小聰同學為了探究某一實驗目的，設計了如下實驗步驟：

粗鹽溶解→粗鹽水過濾→濾液蒸發→計算→稱量（氯化鈉：2.5 g，水：47.5 g）→溶解

（1）“濾液蒸發”操作中用到的儀器有                                        。

（2）小聰同學的探究目的是                                   。

【活動四】小偉對“物質的溶解性受哪些因素影響？”這一課題進行探究。

（1）小偉從日常的事實：①食鹽易溶于水，難溶于植物油；②硝酸鉀易溶于水，碳酸鈣難溶于水。分析得出：物質溶解性有           、            決定。

（2）還有哪些因素對物質溶解性有影響？小偉對此假設是：溫度越高，物質溶解性越強。小偉決定用對比實驗法來驗證，該方案中應控制的條件是                       。

以下列舉的是生活和學習中可能遇到的某些情況，根據你所學知識與掌握的技能回答：
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中主要以________（填：單質、化合物）形式存在．
（2）消滅柑橘害蟲的“波爾多液”是用熟石灰漿與硫酸銅溶液混合而成，該混合過程中反應的化學方程式為：________；把“波爾多液”噴射到柑橘上呈現的藍色斑點可以用廚房調料________洗凈．
（3）人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡，這是由于昆蟲在皮膚內注入了少量甲酸，此時應選擇如表所列的________（填字母編號）涂在被咬的皮膚上．

物質	A	B	C	D
	肥皂水	食醋	牙膏	食鹽水
pH	10	3	9	7

（4）走進加油站，你會發現除了各種型號的汽油之外，還多了乙醇汽油，至2007年1月，包括我市在內推廣使用乙醇汽油已經一周年，提倡使用乙醇汽油的目的是________．最近，國務院頒布了“節能減排”方案，作為中學生，我們應該有節能的意識，從身邊的小事做起，請你提出一條具體的節能建議________．