10.在實驗室里.某同學想用實驗證明硫酸銅溶液顯藍色與SO無關.你認為該同學進行下列實驗無意義的是 A.觀察硫酸鈉溶液沒有顏色 B.向硫酸銅溶液中滴加適量的氯化鋇溶液.振蕩后靜置.溶液藍色未消失 C.向硫酸銅溶液中滴加適量的氫氧化鈉溶液.振蕩后靜置.溶液藍色消失 D.加水稀釋硫酸銅溶液.溶液藍色變淺 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗測試部分
               實驗1
金屬的電鍍實驗(如圖所示)
實驗用品:3節5號電池、導線、藥匙、量杯
實驗藥品:鐵絲、銅絲、硫酸銅、100cc水
實驗步驟
(1)用藥匙向量杯中加入3藥匙硫酸銅固體
(2)向量杯中加入100cc水配成硫酸銅溶液
(3)如圖將3節5號電池串聯起來如圖進行實驗
填寫實驗報告
實驗現象______
實驗2
實驗室里某小組正在探究一個問題.根據設計方案,向試管中加入2mL氫氧化鈣溶液,滴入幾滴酚酞試液(一種酸堿指示劑,酚酞遇堿變紅),溶液顯紅色.然后又用滴管連續滴入檸檬酸,溶液由紅色變為無色.
(1)他們探究的問題是:氫氧化鈣與酸能發生反應;
(2)大家對得到的無色溶液繼續探究.甲同學認為反應后溶液中的溶質是一種為檸檬酸鈣;乙同學認為溶質有兩種,這兩種物質是:檸檬酸鈣和______.乙同學認為溶液中不可能存在氫氧化鈣的理由是______.
同學們分別選用兩種不同類別的試劑進行以下兩個實驗后,一致認為乙同學的觀點是正確的.請你填寫下列實驗報告.
實驗操作實驗現象實驗結論
方案一:取少許反應后的溶液置于試管中,向其中加入______.______乙同學的觀點正確
方案二:取少許反應后的溶液置于試管中,______.______
(3)請選擇上述兩個設計中的一個進行探究實驗證明你的猜想
(4)反思:總結在實驗中出現的錯誤,操作中應該注意的是______.

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某;瘜W興趣小組對金屬活動性順序等知識進行了研究.
(1)根據如圖中的實驗現象判斷,稀鹽酸里的A、B、C、D四種金屬中,在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬是(填字母)
D
D

(2)為了確定Fe、Cu、Hg三種金屬的活動性順序,興趣小組同學用鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸四種試劑設計了下列實驗方案,其中可行的是(
C
C
 )
A.Fe+HCl    Cu+HCl         Fe+Hg(NO32
B.Fe+HCl    Fe+Hg(NO32  Cu+Hg(NO32
C.Fe+HCl    Cu+HCl         Cu+Hg(NO32
D.Cu+HCl    Fe+Hg(NO32   Cu+Hg(NO32
(3)為了確定鐵、銅、銀的金屬活動性順序,同學們用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液.實驗結束后,化學興趣小組的同學欲對該實驗的廢液進行探究,請你一起參與.
[提出問題]廢液中含有什么物質?
[交流表達]
①小明通過觀察,認為廢液中一定含有硫酸銅.他觀察到的現象是
溶液顯藍色.
溶液顯藍色.

②小紅通過分析,認為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據是:
鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵,鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵.
鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵,鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵.

[作出猜想]小華認為廢液中還可能含有硫酸.
[實驗驗證]小華同學聯想到聯想到教材上二氧化碳與水的反應相關實驗的設計,準備了abcd四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花.
取干燥的花a和噴上水的花b分別放入盛滿二氧化碳的兩個集氣瓶中,發現花a不變色,花b成了
色;
干燥的花c噴水,花不變色,說明了二氧化碳與水反應生成
H2CO3
H2CO3
(填化學式);
在干燥的花d滴加幾滴廢液,花d變成了
色,說明廢液里含有硫酸.
通過分析與實驗,同學們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸.
[反思拓展]
①小明取一條鋁片加入少量廢液中,開始時,鋁片表面沒有卻氣泡出現,一段時間后才有氣泡出現.開始時,鋁片表面沒有氣泡出現的原因是
鋁片表面有一層致密的氧化鋁薄膜,能與酸反應
鋁片表面有一層致密的氧化鋁薄膜,能與酸反應

②在分析化學反應后所得的物質成分,除了考慮生成物外還需考慮
剩余的反應物
剩余的反應物

[拓展應用1]①若將廢液中硫酸銅、硫酸全部轉化為硫酸亞鐵,應向廢液中加入過量的
.②反應完全后,過濾,洗滌、干燥后得到金屬固體.
A:實驗室進行過濾操作時,用到的玻璃儀器除漏斗、燒杯外,還需
玻璃棒
玻璃棒

B:固體中物質為
銅、鐵
銅、鐵

[拓展應用2]為比較同種金屬與不同種酸反應的速率,設計了如下實驗方案.裝置如右圖所示(夾持和固定裝置已略去).
在兩支試管中分別加入過量的鎂條,同時將相同濃度的稀鹽酸和稀醋酸注入相應的試管中,觀察產生氫氣的速率和體積.試回答下列問題:
①鹽酸與鎂反應的化學方程式
Mg+2HCl=MgCl2+H2
Mg+2HCl=MgCl2+H2
,反應后液體質量(選填“增大”、“減小”、“不變”)
增大
增大

②實驗中收集到氫氣的體積與時間的關系如圖所示.分析圖中曲線變化規律,可以得出鎂與稀鹽酸反應速率比與稀醋酸(填“快”或“慢”)

③實驗中稀鹽酸與鎂條反應時,量筒中收集到氫氣的體積比理論值高,不可能的原因是(填序號)

A.反應放熱;
B.試管中有氫氣殘留;
C.酸液進入試管,占據了一定體積.

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第二十八屆國際化學學會的主題是:讓化學走向生活。專家認為,沒有化學就沒有現代物質文明。請你根據所學的化學知識回答下列問題。

(1)為了鑒別某市場售木炭是否是劣質木炭(含有木片)可把木炭燃燒,若乾        產生,則證明該木炭為劣質木炭。

(2)我國的鋼產量居世界第一位。據專家估計,全世界每年大概有1/4的鋼鐵被銹蝕。生鐵和鋼在組成上的區別是            不同。為了防止鋼鐵生銹,下列措施可行的是         (填序號)。①保持鋼鐵表面清潔、干燥;②鋼管埋在潮濕疏松的土壤里;③把鋼鐵漫在硫酸銅溶液中以隔絕空氣;④在機床表面上涂油;⑤將鐵制品進行烤藍。

(3)當今世界三大環境問題:酸雨、臭氧層衰竭和溫室效應,其中溫室效應是由于人們向空氣中排放了大量的CO2。為了減少CO2在大氣中的含量,下列措施可行的是           1    (填序號)①開展植樹造林;增加地球表面綠化面積;②改變能源結構,發展太陽能、核能、水能以代替礦物燃料;③限制汽車工業發展,減少汽車數量;④禁止生產煙花爆竹。

(4)現想在一塊平整光滑的大理石板上,用化學腐蝕的方法刻上“保護環境”四個大字,請設計出通過三個步驟實現這一設想(現提供石蠟、小刀、鹽酸、水、火柴等用品,根據需要你還可自選其他實驗用品):①                 ;②                ;③               。

  

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第二十八屆國際化學學會的主題是:讓化學走向生活.專家認為,沒有化學就沒有現代物質文明.請你根據所學的化學知識回答下列問題.
(1)為了鑒別某市場售木炭是否是劣質木炭(含有木片)可把木炭燃燒,若有______產生,則證明該木炭為劣質木炭.
(2)我國的鋼產量居世界第一位.據專家估計,全世界每年大概有1/4的鋼鐵被銹蝕.生鐵和鋼在組成上的區別是______不同.為了防止鋼鐵生銹,下列措施可行的是______(填序號).
①保持鋼鐵表面清潔、干燥;②鋼管埋在潮濕疏松的土壤里;③把鋼鐵漫在硫酸銅溶液中以隔絕空氣;
④在機床表面上涂油;⑤將鐵制品進行烤藍.
(3)當今世界三大環境問題:酸雨、臭氧層衰竭和溫室效應,其中溫室效應是由于人們向空氣中排放了大量的CO2.為了減少CO2在大氣中的含量,下列措施可行的是______(填序號)
①開展植樹造林;增加地球表面綠化面積;②改變能源結構,發展太陽能、核能、水能以代替礦物燃料;
③限制汽車工業發展,減少汽車數量;④禁止生產煙花爆竹.
(4)現想在一塊平整光滑的大理石板上,用化學腐蝕的方法刻上“保護環境”四個大字,請設計出通過三個步驟實現這一設想(現提供石蠟、小刀、鹽酸、水、火柴等用品,根據需要你還可自選其他實驗用品):①______;②______;③______.

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第二十八屆國際化學學會的主題是:讓化學走向生活.專家認為,沒有化學就沒有現代物質文明.請你根據所學的化學知識回答下列問題.
(1)為了鑒別某市場售木炭是否是劣質木炭(含有木片)可把木炭燃燒,若有 _________ 產生,則證明該木炭為劣質木炭.
(2)我國的鋼產量居世界第一位.據專家估計,全世界每年大概有1/4的鋼鐵被銹蝕.生鐵和鋼在組成上的區別是 _________ 不同.為了防止鋼鐵生銹,下列措施可行的是 _________ (填序號).
①保持鋼鐵表面清潔、干燥;②鋼管埋在潮濕疏松的土壤里;③把鋼鐵漫在硫酸銅溶液中以隔絕空氣;④在機床表面上涂油;⑤將鐵制品進行烤藍.
(3)當今世界三大環境問題:酸雨、臭氧層衰竭和溫室效應,其中溫室效應是由于人們向空氣中排放了大量的CO2.為了減少CO2在大氣中的含量,下列措施可行的是 _________ (填序號)
①開展植樹造林;增加地球表面綠化面積;②改變能源結構,發展太陽能、核能、水能以代替礦物燃料;③限制汽車工業發展,減少汽車數量;④禁止生產煙花爆竹.
(4)現想在一塊平整光滑的大理石板上,用化學腐蝕的方法刻上“保護環境”四個大字,請設計出通過三個步驟實現這一設想(現提供石蠟、小刀、鹽酸、水、火柴等用品,根據需要你還可自選其他實驗用品):① _________ ;② _________ ;③ _________

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