9.下列是小紅配制一定溶質質量分數的NaOH溶液的實驗操作.其中會引起NaOH溶液中溶質的質量分數偏小的是 A.稱量完固體NaOH時天平指針略向左傾斜 B.實驗所用的固體NaOH在空氣中久置已部分變質C.轉移已配好的溶液時.有少量溶液灑落在瓶外 D.量取水時俯視讀數 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量(可用g/cm3表示)都是重要的空氣質量指標。在工業生產上規定:空氣中二氧化硫的最大允許排放濃度不得超過0.02 mg/L!2004年江蘇省環境狀況公報》指出:江蘇省2004年工業(主要是熱電廠)二氧化硫排放總量為1.24×106t,全省酸雨污染比較嚴重。分析降雨成分發現,雨水中陰離子仍以硫酸根離子為主,約占陰離子總量的61.9%。
(一)(1)正常的雨水顯    性(填:酸、堿、或中),原因是                          ;
(2)由于大氣中SO2和NOx(NO和NO2)的含量不斷升高,并轉變為H2SO4型和HNO3型雨水降落而形成的。我省主要是硫酸型酸雨。我省這種酸雨形成過程有兩種途徑:一種是SO2在空氣中的飄塵做催化劑的作用下被氧氣氧化為SO3,溶于水生成硫酸,寫出有關的反應化學方程式                          、                             
另一種是SO2溶于水生成亞硫酸,再被空氣中的氧氣氧化成硫酸,寫出有關的反應化學方程式                        、                       。由于SO2的氧化非常緩慢,故后一種途徑是其主要形成過程。
(3)興趣小組同學取剛降到熱電廠附近的雨水進行測定,每隔五分鐘測一次pH,其數據如下表所示:

測定時刻
5∶05
5∶10
5∶15
5∶20
5∶25
5∶30
5∶35
pH
4.95
4.94
4.94
4.88
4.86
4.85
4.85
分析上述數據變化,你可以得出的結論是                      ;針對此結論,你猜測其中的原因為                           。結合大理石被酸雨腐蝕的事實,你認為碳酸、硫酸、亞硫酸酸性由強到弱的順序為__________________________。
(二)SO­2氣體能使品紅溶液、高錳酸鉀溶液褪色。

回答以下問題:
(1)單獨檢查裝置C的氣密性的操作是:關閉活塞b,然后________________________,
若發現________________,說明裝置C氣密性良好。
(2)實驗室用Na2SO3固體和硫酸溶液制取SO2氣體,應選用__________(選“A”或“C”)做氣體發生裝置,不選用另一裝置的理由是                           。
(3)小組的同學在A、C裝置中的另一個用塊狀FeS固體和稀硫酸制取H2S氣體,反應的方程式為_________________          。
(4)SO2氣體通過D裝置時現象是____________________      ,通過E裝置時現象是________________ ;SO2與H2S在B裝置中反應,生成一種氧化物和一種單質,反應的方程式是                                 。
(5)F儀器的名稱是___________;F中盛有NaOH固體,作用是                    
(三)⑴為測定某地方的空氣中SO2和可吸入顆粒的含量,查閱資料得知:可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量,反應方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI。甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置:

①應用上述裝置測定空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量,除測定氣體流速(單位:cm3/min)外,還需要測定吸收前后顆粒吸附劑、棉花、盛放容器的總質量和                                              。
②已知:碘單質微溶于水,KI可以增大碘在水中的溶解度。
請你協助甲同學完成稀碘溶液的配制:
第一步:準確稱取1.27g碘單質加入燒杯中,                         
第二步:加適量水使之完全溶解,然后加水至溶液體積為1000 mL;
第三步:從第二步所得溶液中,取出10.00mL溶液加入稀釋至100 mL。
⑵乙同學擬用下列簡易裝置測定空氣中的SO2含量:準確取50mL第三步所得的碘溶液,注入右圖所示廣口瓶中,加2~3滴淀粉指示劑,此時溶液呈藍色。在指定的測定地點抽氣,每次抽氣100mL,直到溶液的藍色全部褪盡為止,記錄抽氣次數(n)。
假設乙同學的測量是準確的,乙同學抽氣的次數為80次,計算說明該地空氣中的SO2含量是否符合排放標準。(寫出解題過程,此題3分)

⑶該小組同學認為這些工廠要對排出的廢氣進行處理,為了達到最好效果,在實驗室進行了實驗模擬,你認為他們為了吸收產生的SO2氣體,所使用藥品應該是________,發生的化學反應方程式______________________________________
經過再三思考,設計了以下裝置,認為下列哪種不能采用______,因為其他裝置都具有________作用。

A        B          C           D      E       F     G    H      I     J

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空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量(可用g/cm3表示)都是重要的空氣質量指標。在工業生產上規定:空氣中二氧化硫的最大允許排放濃度不得超過0.02 mg/L!2004年江蘇省環境狀況公報》指出:江蘇省2004年工業(主要是熱電廠)二氧化硫排放總量為1.24×106t,全省酸雨污染比較嚴重。分析降雨成分發現,雨水中陰離子仍以硫酸根離子為主,約占陰離子總量的61.9%。
(一)(1)正常的雨水顯    性(填:酸、堿、或中),原因是                          ;
(2)由于大氣中SO2和NOx(NO和NO2)的含量不斷升高,并轉變為H2SO4型和HNO3型雨水降落而形成的。我省主要是硫酸型酸雨。我省這種酸雨形成過程有兩種途徑:一種是SO2在空氣中的飄塵做催化劑的作用下被氧氣氧化為SO3,溶于水生成硫酸,寫出有關的反應化學方程式                          、                             ;
另一種是SO2溶于水生成亞硫酸,再被空氣中的氧氣氧化成硫酸,寫出有關的反應化學方程式                        、                       。由于SO2的氧化非常緩慢,故后一種途徑是其主要形成過程。
(3)興趣小組同學取剛降到熱電廠附近的雨水進行測定,每隔五分鐘測一次pH,其數據如下表所示:
測定時刻
5∶05
5∶10
5∶15
5∶20
5∶25
5∶30
5∶35
pH
4.95
4.94
4.94
4.88
4.86
4.85
4.85
分析上述數據變化,你可以得出的結論是                      ;針對此結論,你猜測其中的原因為                           。結合大理石被酸雨腐蝕的事實,你認為碳酸、硫酸、亞硫酸酸性由強到弱的順序為__________________________。
(二)SO­2氣體能使品紅溶液、高錳酸鉀溶液褪色。

回答以下問題:
(1)單獨檢查裝置C的氣密性的操作是:關閉活塞b,然后________________________,
若發現________________,說明裝置C氣密性良好。
(2)實驗室用Na2SO3固體和硫酸溶液制取SO2氣體,應選用__________(選“A”或“C”)做氣體發生裝置,不選用另一裝置的理由是                           。
(3)小組的同學在A、C裝置中的另一個用塊狀FeS固體和稀硫酸制取H2S氣體,反應的方程式為_________________          。
(4)SO2氣體通過D裝置時現象是____________________      ,通過E裝置時現象是________________ ;SO2與H2S在B裝置中反應,生成一種氧化物和一種單質,反應的方程式是                                 。
(5)F儀器的名稱是___________;F中盛有NaOH固體,作用是                    
(三)⑴為測定某地方的空氣中SO2和可吸入顆粒的含量,查閱資料得知:可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量,反應方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI。甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置:

①應用上述裝置測定空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量,除測定氣體流速(單位:cm3/min)外,還需要測定吸收前后顆粒吸附劑、棉花、盛放容器的總質量和                                              。
②已知:碘單質微溶于水,KI可以增大碘在水中的溶解度。
請你協助甲同學完成稀碘溶液的配制:
第一步:準確稱取1.27g碘單質加入燒杯中,                         
第二步:加適量水使之完全溶解,然后加水至溶液體積為1000 mL;
第三步:從第二步所得溶液中,取出10.00mL溶液加入稀釋至100 mL。
⑵乙同學擬用下列簡易裝置測定空氣中的SO2含量:準確取50mL第三步所得的碘溶液,注入右圖所示廣口瓶中,加2~3滴淀粉指示劑,此時溶液呈藍色。在指定的測定地點抽氣,每次抽氣100mL,直到溶液的藍色全部褪盡為止,記錄抽氣次數(n)。
假設乙同學的測量是準確的,乙同學抽氣的次數為80次,計算說明該地空氣中的SO2含量是否符合排放標準。(寫出解題過程,此題3分)

⑶該小組同學認為這些工廠要對排出的廢氣進行處理,為了達到最好效果,在實驗室進行了實驗模擬,你認為他們為了吸收產生的SO2氣體,所使用藥品應該是________,發生的化學反應方程式______________________________________
經過再三思考,設計了以下裝置,認為下列哪種不能采用______,因為其他裝置都具有________作用。

A        B          C           D      E       F     G    H      I     J

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化學興趣小組同學發現實驗臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液(如圖所示),其中4、5號試劑瓶標簽破損.?

[提出問題]這兩瓶試劑分別是什么??
[查閱資料]
①堿性的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能與中性的CaCl2溶液發生復分解反應,產生白色沉淀.②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O.?
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁,SO2是一種有刺激性氣味的氣體.?
[作出猜想]4、5號溶液可能分別是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一種.
[實施方案]取少量4、5號溶液分別于試管中,然后分別進行下列三組實驗.?
實驗1:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的
1
1
號溶液,兩試管中的溶液均變成紅色,說明4、5號溶液均不可能是上述猜想中的
NaCl
NaCl
溶液.?實驗2:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的3號溶液,兩試管中均產生白色沉淀,4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種.寫出其中一個反應的化學方程式
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(或Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH)
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(或Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH)

實驗3:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的2號溶液,在盛4號溶液的試管中有
無色無味的氣體產生
無色無味的氣體產生
現象,說明4號是Na2CO3溶液;在盛5號溶液的試管中有
刺激性氣味的氣體產生
刺激性氣味的氣體產生
現象,說明5號是Na2SO3溶液.
[實驗反思]同學們經過分析,認為4號溶液還可能是變質的NaOH溶液.請你利用上述圖中的試劑設計鑒定實驗方案,完成實驗報告.
實驗操作 實驗現象 實驗結論

4號溶液是部分變質的NaOH溶液.
25.(5分)某化學興趣小組的同學參照教科書內容,在學校實驗室里完成了以下兩個實驗:
實驗一:配制溶質質量分數為6%的NaCl溶液50g,按如下步驟進行操作:
實驗二:稱取5.0g粗鹽進行提純.粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質.為了有效將粗鹽提純,實驗的各步操作流程如圖2所示:

請你根據以上信息回答下述問題:
(1)配制50g溶質質量分數為6%的NaCl溶液,需NaCl
3
3
g,水
47
47
mL.
(2)NaCl溶解過程用到了玻璃棒,它的作用是
攪拌,加速溶解
攪拌,加速溶解

(3)粗鹽提純時,操作I的名稱為
過濾
過濾

(4)某同學所得精鹽比其他同學明顯要少,原因可能是
AB
AB

A.溶解時將5.0g粗鹽一次全部倒入水中,立即過濾
B.蒸發時有一些液體、固體濺出
C.提純后所得精鹽尚未完全干燥.

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精英家教網下面是某研究性學習小組對氫氧化鈉有關性質進行探究的過程,請回答下列問題.
(1)欲配制500g溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液.需要水
 
ml(水的密度是1g/cm3).
(2)該小組同學配制的溶液質量分數偏小,可能的原因是
 
.(填序號)
A.將氫氧化鈉放在紙上稱量B.量取水時俯視量筒刻度C.溶解后,不小心將液體灑出一些
(3)該小組同學在探究堿溶液與酚酞作用的實驗時,發現了一個意外現象:向氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,一會兒紅色就消失了.
①有同學提出自己的猜想,可能是酚酞變質的緣故,但很快就遭到其他同學的否定,理是
 

②另有同學將上述溶液稀釋,發現紅色又出現了,說明紅色消失與
 
有關.
(4)該小組向上述所配制的10%的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,由此可知所用的NaOH固體已變質.寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式
 
,所以氫氧化鈉應該
 
保存.
(5)請用另一種方法證明氫氧化鈉固體已變質.寫出操作過程和現象.
(6)所用的NaOH變質程度怎樣?先稱取10.6g的NaOH樣品(雜質為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定質量分數的稀硫酸直至過量,實驗測得加入稀硫酸的質量與產生CO2氣體的質量關系如圖所示.該樣品中NaOH的質量分數為多少?

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下面是某研究性學習小組對氫氧化鈉有關性質進行探究的過程,請回答下列問題.
(1)欲配制500g溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液.需要水______ml(水的密度是1g/cm3).
(2)該小組同學配制的溶液質量分數偏小,可能的原因是______.(填序號)
A.將氫氧化鈉放在紙上稱量B.量取水時俯視量筒刻度C.溶解后,不小心將液體灑出一些
(3)該小組同學在探究堿溶液與酚酞作用的實驗時,發現了一個意外現象:向氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,一會兒紅色就消失了.
①有同學提出自己的猜想,可能是酚酞變質的緣故,但很快就遭到其他同學的否定,理是______.
②另有同學將上述溶液稀釋,發現紅色又出現了,說明紅色消失與______有關.
(4)該小組向上述所配制的10%的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,由此可知所用的NaOH固體已變質.寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式______,所以氫氧化鈉應該______保存.
(5)請用另一種方法證明氫氧化鈉固體已變質.寫出操作過程和現象.
(6)所用的NaOH變質程度怎樣?先稱取10.6g的NaOH樣品(雜質為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定質量分數的稀硫酸直至過量,實驗測得加入稀硫酸的質量與產生CO2氣體的質量關系如圖所示.該樣品中NaOH的質量分數為多少?

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