(1)下列物質的化學式:甲 .乙 ,(2)寫出甲與A反應的化學方程式 ,該反應的基本類型屬于 ,(3)若要測定B溶液酸堿度的大小.應選擇 .①pH試紙 ②石蕊試液 ③酚酞試液 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究．
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（1）寫出下列編號儀器的名稱：①
 
②
 
．
（2）甲同學要用KMnO4固體來制取O2，應選用上圖中的
 
裝置（填編號），該反應的化學方程式是
 
．當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先
 
后
 
．
（3）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋是
 
（填序號）；
A．產生的CO2直接使石蕊試液變紅
B．產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
C．揮發出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
（4）丙同學用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是
 
，試用最簡便的方法證實你的推測
 
．

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某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究．
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（1）寫出下列編號儀器的名稱：①
 
②
 
．
（2）甲同學要用KMnO4固體來制取O2，應選用上圖中的
 
裝置（填編號），
該反應的化學方程式是
 
．當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先
 
后
 
．人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的
 
．
（3）下列化學變化中，氧氣不作為反應物的是
 

①天然氣燃燒   ②緩慢氧化   ③光合作用    ④鋼鐵生銹
（4）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋是
 
（填序號）；
A．產生的CO2直接使石蕊試液變紅式
B．產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
C．揮發出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
（5）丙同學用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是
 
，試用最簡便的方法證實你的推測
 
．

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某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究．

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①
燒杯
燒杯
  ②
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）甲同學要用高錳酸鉀制取O2，可選用圖中的
A
A
裝置（填編號），該裝置還需做何改進或補充：
試管口放一團棉花
試管口放一團棉花
；該反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟的先后順序是
先把導管移出水面，再熄滅酒精燈
先把導管移出水面，再熄滅酒精燈
_．
（3）查閱資料知：濃鹽酸具有揮發性，能揮發出氯化氫．
①乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2，并檢驗其有關性質時觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋有
BC
BC
（填序號）．
A、產生的CO2直接使石蕊試液變紅
B、產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
C、揮發出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因是
揮發出的氯化氫氣體與石灰水反應
揮發出的氯化氫氣體與石灰水反應
．
（4）丙同學用C裝置制取一瓶無色、無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是
氧氣（或二氧化碳）
氧氣（或二氧化碳）
，試用最簡便的方法證實你的推測
將帶火星的木條放在集氣瓶內，若木條復燃，說明是氧氣（或向集氣瓶內倒入適量的石灰水，若石灰水變渾濁，說明是二氧化碳）
將帶火星的木條放在集氣瓶內，若木條復燃，說明是氧氣（或向集氣瓶內倒入適量的石灰水，若石灰水變渾濁，說明是二氧化碳）
；若用C裝置通過復分解反應制取某種氣體，應選用的液體藥品是
稀鹽酸
稀鹽酸
；檢驗該氣體是否收集滿的方法是：
將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰熄滅，說明CO2已集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰熄滅，說明CO2已集滿
．

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某化學興趣小組的同學利用如圖1裝置進行實驗室制取氣體的探究．
請你參與探究并回答下列問題．
（1）用A、D組合，可以制取一種氣體，其反應的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；
從反應物的狀態、反應條件等方面總結選擇該發生裝置需滿足的一般條件
反應物為固體且反應需要加熱
反應物為固體且反應需要加熱
．
（2）該興趣小組的同學設計如圖2實驗裝置進行氣體的制取與收集實驗．
①寫出圖中有標號儀器的名稱：A
長頸漏斗
長頸漏斗
．
②裝置有一處設計明顯錯誤，請指出并改正：
乙中氣體從短管進，長管出；應從長導管進入，短導管出
乙中氣體從短管進，長管出；應從長導管進入，短導管出
．
③用改正后的裝置進行如下實驗：
李軍同學想利用該裝置制取和收集干燥純凈的氧氣，寫出甲中反應的化學方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，乙中物質應為
濃硫酸
濃硫酸
，檢驗氣體是否集滿的方法是
將帶火星的木條放在丙裝置右端管口處，若木條復燃說明收集滿了
將帶火星的木條放在丙裝置右端管口處，若木條復燃說明收集滿了
．
小芳和小明想利用上述改正后裝置制取干燥的H2和CO2，請對他們的方案給予評價．
制取的氣體 甲中盛放的試劑 乙中盛放的試劑 評價（回答是否可行，若不可行說明理由）
H2 鋅粒和稀硫酸 濃H2SO4
不可行，因為氫氣的密度比空氣小，應用向下排空氣法收集
不可行，因為氫氣的密度比空氣小，應用向下排空氣法收集
CO2 大理石和稀鹽酸 濃NaOH溶液
不可行，因為二氧化碳與氫氧化鈉溶液可反應，收集不到氣體
不可行，因為二氧化碳與氫氧化鈉溶液可反應，收集不到氣體

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某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究．

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①________②________．
（2）甲同學要用KMnO4固體來制取O2，應選用上圖中的________裝置（填編號），
該反應的化學方程式是________．當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先________后________．人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的________．
（3）下列化學變化中，氧氣不作為反應物的是________
①天然氣燃燒　 ②緩慢氧化　 ③光合作用　　④鋼鐵生銹
（4）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋是________（填序號）；
A．產生的CO2直接使石蕊試液變紅式
B．產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
C．揮發出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
（5）丙同學用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是________，試用最簡便的方法證實你的推測________．

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