(5)根據上面的實驗和討論.試歸納出氫氧化鈉.氫氧化鈣有哪些相似的化學性質.?① ② 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

教材p32學生實驗：探究鐵、銅、銀三種金屬活動性強弱．以下是小強同學的實驗方案，我們一起對實驗分析、完善並歸納．
[實驗藥品]鐵片、銅片、銀片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
[提出假設]三種金屬的活動性強弱為：Fe＞Cu＞Ag
[實驗方案]取體積相等的金屬片，用砂紙打磨光亮；分別進行下列實驗操作．
序號步驟Ⅰ步驟Ⅱ
實驗

操作		將鐵片、銅片和銀片分別放入盛有溶質質量分數相同、體積相同的稀硫酸的試管中將鐵片分別放入盛有溶質質量分數相同、體積相同的CuSO4溶液和AgNO3溶液的試管中
ABCDE
[觀察分析]
①上述實驗中能觀察到金屬表面有氣泡產生是________（填字母A、B、C）．
②我國古代“濕法煉銅”就是利用了實驗試管D中的反應原理，請寫出該反應化學方程式________．該反應屬于________反應（填：基本反應類型）．
[方案完善]通過上述實驗還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱，請你在此基礎上補充一個實驗幫助小強達到實驗目的．
實驗操作步驟實驗現象結論
[討論歸納]根據上述實驗探究過程，請你歸納探究金屬活動性強弱的方法一般有：
a．________；b．________．

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教材p32學生實驗：探究鐵、銅、銀三種金屬活動性強弱．以下是小強同學的實驗方案，我們一起對實驗分析、完善並歸納．
[實驗藥品]鐵片、銅片、銀片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
[提出假設]三種金屬的活動性強弱為：Fe＞Cu＞Ag
[實驗方案]取體積相等的金屬片，用砂紙打磨光亮；分別進行下列實驗操作．
序號步驟Ⅰ步驟Ⅱ
實驗

操作		將鐵片、銅片和銀片分別放入盛有溶質質量分數相同、體積相同的稀硫酸的試管中將鐵片分別放入盛有溶質質量分數相同、體積相同的CuSO4溶液和AgNO3溶液的試管中
ABCDE
[觀察分析]
①上述實驗中能觀察到金屬表面有氣泡產生是______（填字母A、B、C）．
②我國古代“濕法煉銅”就是利用了實驗試管D中的反應原理，請寫出該反應化學方程式______．該反應屬于______反應（填：基本反應類型）．
[方案完善]通過上述實驗還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱，請你在此基礎上補充一個實驗幫助小強達到實驗目的．
實驗操作步驟實驗現象結論
[討論歸納]根據上述實驗探究過程，請你歸納探究金屬活動性強弱的方法一般有：
a．______；b．______．

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教材p32學生實驗：探究鐵、銅、銀三種金屬活動性強弱．以下是小強同學的實驗方案，我們一起對實驗分析、完善並歸納．
[實驗藥品]鐵片、銅片、銀片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
[提出假設]三種金屬的活動性強弱為：Fe＞Cu＞Ag
[實驗方案]取體積相等的金屬片，用砂紙打磨光亮；分別進行下列實驗操作．
序號步驟Ⅰ步驟Ⅱ
實驗

操作		將鐵片、銅片和銀片分別放入盛有溶質質量分數相同、體積相同的稀硫酸的試管中將鐵片分別放入盛有溶質質量分數相同、體積相同的CuSO4溶液和AgNO3溶液的試管中
ABCDE
[觀察分析]
①上述實驗中能觀察到金屬表面有氣泡產生是______（填字母A、B、C）．
②我國古代“濕法煉銅”就是利用了實驗試管D中的反應原理，請寫出該反應化學方程式______．該反應屬于______反應（填：基本反應類型）．
[方案完善]通過上述實驗還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱，請你在此基礎上補充一個實驗幫助小強達到實驗目的．
實驗操作步驟實驗現象結論
[討論歸納]根據上述實驗探究過程，請你歸納探究金屬活動性強弱的方法一般有：
a．______；b．______．

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（2012?靜安區二模）教材p32學生實驗：探究鐵、銅、銀三種金屬活動性強弱．以下是小強同學的實驗方案，我們一起對實驗分析、完善並歸納．
[實驗藥品]鐵片、銅片、銀片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
[提出假設]三種金屬的活動性強弱為：Fe＞Cu＞Ag
[實驗方案]取體積相等的金屬片，用砂紙打磨光亮；分別進行下列實驗操作．
序號 步驟Ⅰ 步驟Ⅱ
實驗

操作		 將鐵片、銅片和銀片分別放入盛有溶質質量分數相同、體積相同的稀硫酸的試管中 將鐵片分別放入盛有溶質質量分數相同、體積相同的CuSO4溶液和AgNO3溶液的試管中
A B C D E
[觀察分析]
①上述實驗中能觀察到金屬表面有氣泡產生是
A
A
（填字母A、B、C）．
②我國古代“濕法煉銅”就是利用了實驗試管D中的反應原理，請寫出該反應化學方程式
Fe+CuSO4→FeSO4+Cu
Fe+CuSO4→FeSO4+Cu
．該反應屬于
置換
置換
反應（填：基本反應類型）．
[方案完善]通過上述實驗還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱，請你在此基礎上補充一個實驗幫助小強達到實驗目的．
實驗操作步驟 實驗現象 結論
[討論歸納]根據上述實驗探究過程，請你歸納探究金屬活動性強弱的方法一般有：
a．
步驟：將Cu片放入AgNO3溶液中；現象：Cu的表面覆蓋一層銀白色物質；結論：Cu的活動性大于Ag
步驟：將Cu片放入AgNO3溶液中；現象：Cu的表面覆蓋一層銀白色物質；結論：Cu的活動性大于Ag
；b．
步驟：將Ag片放入CuSO4溶液中；現象：無明顯現象；結論：Cu的活動性大于Ag
步驟：將Ag片放入CuSO4溶液中；現象：無明顯現象；結論：Cu的活動性大于Ag
．

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小黎同學為了進一步加深對“堿的化學性質”的理解，特邀你協助完成下列活動與探究：

(1)如圖所示，在白色點滴板上進行實驗，請將實驗現象填入下表：

(2)回憶檢驗二氧化碳氣體的反應，寫出該反應的化學方程式________．

(3)與上面的反應進行類比，寫出三氧化硫(SO3)與氫氧化鈉反應的化學方程式________．

(4)根據上面的實驗和討論，試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學性質．(任寫兩點)

①________________；

②________________．

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