①你認為甲裝置中加入的液體的作用是 .乙裝置中加入的液體是 . ②請簡要回答:甲集氣瓶中.通過上述物質在空氣和氧氣中受熱或點燃產生了不同的現象.說明影響化學反應速率的因素之一是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據以下裝置回答下列問題.
(1)寫出標有字母儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
 b
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室制取二氧化碳氣體所用的發生裝置是
B
B
(填字母),有關該反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)驗證二氧化碳氣體己收集滿的方法是
用燃著木條放在集氣瓶口,如果木條火焰熄滅則證明二氧化碳已收集滿
用燃著木條放在集氣瓶口,如果木條火焰熄滅則證明二氧化碳已收集滿

(4)甲圖裝置可用來測量生成的C02氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
使二氧化碳與水隔離,防止二氧化碳溶于水
使二氧化碳與水隔離,防止二氧化碳溶于水
,植物油上方原有的空氣對實驗的結果
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)明顯影響.
(5)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有強烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實驗室制取氨氣應選用的發生裝置是
A
A
(填字母),若用乙圖裝置收集氨氣,氣體應從
c
c
端導氣管進入瓶中(填字母).
(6)根據上述分析和選擇可知,實驗室制取氣體選擇發生裝置的依據是
反應物狀態和反應條件
反應物狀態和反應條件
.若用排空氣法收集氣體,導氣管應伸入集氣瓶底部,否則
空氣排不盡或收集的氣體不純
空氣排不盡或收集的氣體不純
;小明同學建議用裝置B做“H202分解制取02”實驗,但遭到很多同學的質疑,你認為用該裝置制取02的缺點是
反應速率過快,橡皮塞彈出
反應速率過快,橡皮塞彈出
,小紅將儀器作一簡單的調整即得到目的,小紅的做法是
將長頸漏斗換為分液漏斗
將長頸漏斗換為分液漏斗

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現有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a________ c________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是________,請寫出該反應的化學方程式:________.
(3)實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是________,此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是________.
(4)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,請寫出反應的表達式:________,其中二氧化錳起________作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現象、結論)________
若分解過氧化氫制取氧氣,還可選擇的裝置如下:要得到平穩的氧氣流,應選用的發生裝置是________(選填“甲”或“乙”);并用丙裝置收集氧氣,氣體應從________(選填“a”或“b”)端導入.
(5)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發生裝置應選擇________(填裝置編號,下同),收集裝置應選________.

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實驗室常用下列裝置制取有關氣體.請回答下列問題:

(1)寫出編號儀器的名稱:①
試管
試管
 ②
酒精燈
酒精燈
集氣瓶
集氣瓶
錐形瓶
錐形瓶

用上圖A裝置制備氧氣待實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,理由是:
防止水回流炸裂試管;
防止水回流炸裂試管;

此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是:
試管口未塞一小團棉花.
試管口未塞一小團棉花.

(2)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如右圖所示:要利于控制,并節約藥品,應選用的發生裝置是
(選填“甲”或“乙”);
(3)用排水法收集氧氣,當產生
連續均勻
連續均勻
氣泡時,才開始收集.
(4)寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應表達式:
高錳酸鉀
加熱
latex=“
加熱
“>→加熱 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
latex=“
加熱
“>→加熱 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(5)實驗室里可采用B圖裝置,通過用二氧化錳作催化劑分解過氧化氫的方法制取氧氣.寫出該反應的表達式:
過氧化氫
二氧化錳
latex=“
二氧化錳
“>→二氧化錳水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
latex=“
二氧化錳
“>→二氧化錳水+氧氣

(6)某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因是
裝置漏氣
裝置漏氣

(7)實驗時用過氧化氫溶液和二氧化錳代替加熱高錳酸鉀制取氧氣,優點是
 (填編號);①生成物中只有氧氣  ②不需加熱  ③需加熱.

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實驗室常用下列裝置制取有關氣體.請回答下列問題:

(1)寫出編號儀器的名稱:①______ ②______③______④______.
用上圖A裝置制備氧氣待實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,理由是:______.
此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是:______.
(2)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如右圖所示:要利于控制,并節約藥品,應選用的發生裝置是______(選填“甲”或“乙”);
(3)用排水法收集氧氣,當產生______氣泡時,才開始收集.
(4)寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應表達式:______.
(5)實驗室里可采用B圖裝置,通過用二氧化錳作催化劑分解過氧化氫的方法制取氧氣.寫出該反應的表達式:______.
(6)某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因是______;
(7)實驗時用過氧化氫溶液和二氧化錳代替加熱高錳酸鉀制取氧氣,優點是______ (填編號);①生成物中只有氧氣、诓恍杓訜帷、坌杓訜幔

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實驗室常用下列裝置制取有關氣體.請回答下列問題:

      A            B         甲    乙
(1)寫出編號儀器的名稱:①__________________ _________ _________ .用上圖A裝置制備氧氣待實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,理由是: _________ .此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是: _________
(2)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如右圖所示:要利于控制,并節約藥品,應選用的發生裝置是 _________ (選填“甲”或“乙”);
(3)用排水法收集氧氣,當產生 _________ 氣泡時,才開始收集.
(4)寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應表達式: _________
(5)實驗室里可采用B圖裝置,通過用二氧化錳作催化劑分解過氧化氫的方法制取氧氣.寫出該反應的表達式: _________
(6)某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因是 _________
(7)實驗時用過氧化氫溶液和二氧化錳代替加熱高錳酸鉀制取氧氣,優點是 _________ (填編號);
①生成物中只有氧氣  ②不需加熱  ③需加熱.

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