為了驗證質量守恒定律是一種普遍規律，有氣體生成的化學反應也遵循質量守恒定律，某同學設計了如圖所示的裝置．按下列步驟進行實驗，請回答下面的問題：
（1）將連接好的具支試管放在小試管架上，試管架放在天平上用砝碼平衡．
（2）將小氣球內的二氧化錳抖落于具支試管內，由于生成氧氣，氣球會．
（3）反應停止后，將試管架連同具支試管重新放到天平上，由于浮力的作用，天平會．
（4）打開止水夾，用手擠癟裝氧氣的氣球后夾上止水夾，右邊的氣球會．
（5）將盛裝河沙、白磷的具支試管放在酒精燈火焰上微熱，產生的現象是．
（6）燃燒停止冷卻后，將試管架連同具支試管一起再次放到天平上，由于浮力的消失，天平會恢復．

為了驗證質量守恒定律是一種普遍規律，有氣體生成的化學反應也遵循質量守恒定律，某同學設計了如圖所示的裝置．按下列步驟進行實驗，請回答下面的問題：


（1）將連接好的具支試管放在小試管架上，試管架放在天平上用砝碼平衡．
（2）將小氣球內的二氧化錳抖落于具支試管內，由于生成氧氣，氣球會______．
（3）反應停止后，將試管架連同具支試管重新放到天平上，由于浮力的作用，天平會______．
（4）打開止水夾，用手擠癟裝氧氣的氣球后夾上止水夾，右邊的氣球會______．
（5）將盛裝河沙、白磷的具支試管放在酒精燈火焰上微熱，產生的現象是______．
（6）燃燒停止冷卻后，將試管架連同具支試管一起再次放到天平上，由于浮力的消失，天平會恢復______．

某興趣小組的同學為了探究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系設計了如下三個實驗：

實驗①：稱量鎂條，在空氣中點燃，待反應結束后，將生成物全部收回再稱量
實驗②：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，過一會再稱量．
（化學方程式是：Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑）
實驗③：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中，并在錐形瓶口塞上橡皮塞，稱量，然后設法將兩種溶液接觸，過一會再稱量．化學方程式是：CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄
他們得到三次實驗的數據見下表：

編號	實驗①	實驗②	實驗③
反應前/g	4.8	112.6	118.4
反應后/g	8.0	112.4	118.4

（1）在實驗①中反應后的質量比反應前明顯增加了，請解釋原因：
（2）由上表中數據分析可知實驗①中參加反應的氧氣質量為，實驗②中生成氫氣的質量為．
（3）在上述三個實驗中都（填“遵循”或者“不遵循”）質量守恒定律，但只有實驗能正確反映了反應物與生成物之間的總質量關系，因此，用實驗來探究化學反應前后反應物與生成物之間的總質量關系時，當有時，必須在進行．
（4）請從分子、原子的角度解釋反應前后質量相等的原因：．
（5）在化學反應前后，肯定不會變化的是
①原子的數目    ②分子的數目     ③元素的種類    ④物質的質量總和     ⑤物質的種類     ⑥物質的體積    ⑦物質的狀態．