（1）化學就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“A．氧氣  B．氮氣 C．氫氣D．天然氣 E．石墨”中選擇適當的物質填空．
①被稱為理想的“綠色能源”是；
②可用于醫療急救的物質是；
③焊接金屬時常用作保護氣的是；
④可用于制鉛筆芯的是；
⑤比較清潔的化石燃料是．
（2）圖是某品牌礦泉水標簽的部分內容，請按要求填寫：

健康飲水新概念飲水質量好壞對人體健康至關重要，礦物質水含鉀、鎂等游離態礦物質元素，補充人體所需，讓身體保持健康與活力．喝的健康，生活更健康！主要成分：鉀離子：1.0-27.0mg/L      氯離子：1.0-24.0mg/L鎂離子：0.1-5.0mg/L      硫酸根離子：0.4-20.0mg/L
①用離子符號表示出其中的一種陽離子；
②表示出二個硫酸根離子；
③礦物質水的主要成分是水，請用化學符號表示水中氧元素的化合價．

（2012?玄武區二模）某學習小組對硫酸進行如下研究：
（1）已知相同溫度下，硫酸的質量分數越大溶液的酸性越強．若對稀硫酸進行如下操作，溶液的pH因化學變化而升高的有（填字母）．
A．加少量水      B．加少量鐵粉    C．加少量氫氧化鉀   D．加少量濃硫酸

時間/h		1	1.5	4	8	12	24	48	60
吸水質量/g	硫酸甲	1.6	2.2	5.2	10.3	14.0	20.9	29.2	32.1
	硫酸乙	1.2	1.5	3.5	5.9	8.1	12.9	19.5	21.0

（2）向兩個燒杯中分別注入硫酸甲（溶質質量分數為98%，密度為1.84g/cm³）和硫酸乙（硫酸甲與水的按體積比1：1混和）各10mL，稱量并記錄不同時間（h）兩種硫酸溶液吸水的質量，數據見下表：
①若量取硫酸甲時俯視讀數，則所配硫酸乙的溶質質量分數將（填填“偏大”、“偏小”或“不變”．
②由表中實驗數據可知：有關硫酸吸水性的說法不正確的是（填字母）．
A．硫酸甲和乙都有吸水性  B．只有硫酸甲有吸水性   C．硫酸甲的吸水性較硫酸乙強
（3）在高效復習課堂中，同學們利用稀釋后的稀硫酸，硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀等物質的溶液對“復分解反應發生的條件”進行再探究．
①將上述四種溶液兩兩混合，判斷其兩兩之間能否發生反應，請寫出其中符合下列條件的兩個化學方程式：一個中和反應；一個有沉淀生成的反應．
②利用上述四種物質的溶液完成實驗后，將所得物質混合并過濾，得到一種無色溶液．經測定，該溶液顯酸性．則在該溶液中一定含有的離子是．為了驗證該溶液中可能含有的陰離子是否存在，請按如下實驗進行驗證．

溶液中可能含有的離子	設計實驗驗證（實驗步驟、現象及對應的結論）
SO42- SO42-	取少量濾液，加入硝酸鋇溶液，若有白色沉淀產生，說明溶液中含有SO42-；若無白色沉淀產生，說明溶液中不含有SO42-． 取少量濾液，加入硝酸鋇溶液，若有白色沉淀產生，說明溶液中含有SO42-；若無白色沉淀產生，說明溶液中不含有SO42-．