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題目列表(包括答案和解析)

16、為驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性是依次減弱的,某化學興趣小組設計了下圖所示的四個實驗.其中不必進行的是(  )

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29、Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au(金)是生產生活中常用的金屬.下面是某學習小組關于這幾種金屬的學習交流.請你參與交流并回答下列問題:
(1)食品包裝中經常用到鋁箔.鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的(填序號)
C

A.導電性  B.導熱性    C.延展性   D.抗腐蝕性
(2)小明同學在對上述金屬分類時,將“Au、Cu、Ag”劃分為一類,你認為小明同學這樣劃分的依據是
活動性比氫弱(氫后金屬)

(3)小紅同學設計了如圖所示的A、B兩個實驗(已將鐵絲和銀絲表面打磨).

①A實驗的目的是
比較鐵、銀的金屬活動性強弱(金屬是否與酸發生置換反應(產生氫氣))

②B實驗中,當燒杯內盛有
硫酸銅(氯化銅、硝酸銅)
溶液時,可驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性強弱,有關的化學方程式為
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

(4)向銅粉和鐵粉的混合物中加入一定量的鹽酸,充分反應后過濾,以下判斷不正確的是
A
D
(填序號).
A.濾紙上可能沒有銅     B.濾紙上可能沒有鐵   C.濾液中可能含有鹽酸   D.濾液中可能含有氯化亞鐵.

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21、為驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,某化學興趣小組設計了如圖所示的四個實驗.其中能夠達到的實驗目的的是( 。

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為驗證Fe、Cu、Ag 3種金屬的活動性順序,某小組同學設計了如圖所示的4種實驗方案(不做其他實驗).其中不能達到目的是( 。

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為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,某興趣小組設計了圖5所示的四組實驗方案,其中不能達到實驗目的是( 。

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