[設計實驗]在試管中取少量黑色粉末二氧化錳.向其中滴入該無色溶液.立即產生大量氣泡.并放出大量的熱.(1)用 法收集一試管氣體,(2)如何檢驗收集的氣體 ,(3)反應的文字表達式 .[實驗結論]二氧化錳在此實驗中起 作用.此氣體是 .該無色溶液是 .原假設成立. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

一包黑色粉末可能由氧化銅、炭粉中的一種或兩種組成為探究其組成,某化學興趣小組的學生進行實驗研究.
學生掌握的知識:
碳粉具有可燃性:在氧氣中能燃燒,該反應的化學方程式:
 
,能觀察到的現象是:
 

碳粉具有還原性:能與氧化銅反應,該反應的化學方程式:
 

學生查找的資料:碳與氧化銅都不溶于水,但氧化銅能溶于酸溶液,與鹽酸反應生成藍色氯化銅溶液和水.
[提出假設]①黑色粉末可能是氧化銅②黑色粉末可能是木炭粉③黑色粉末可能是:
 

[設計實驗]
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同學甲:將干燥的CO與A中的黑色粉末反應,并檢驗其產物.在給黑色固體加熱前,應先通入CO,目的是把裝置中的空氣排出.裝置中的氣球起收集一氧化碳,防止污染環境的作用.若黑色粉末變紅色,同學甲推斷黑色粉末一定含有氧化銅,可能含有碳粉.
同學乙:關閉彈簧夾X,給排盡空氣后的盛有黑色粉末的硬質玻璃管加熱.一段時間后,若黑色粉末不變色,澄清石灰水也不變渾濁,請你幫助同學乙推斷
 

同學丙:取少量粉末于試管中,再加入過量鹽酸試劑,發現固體全部溶解,溶液呈藍色.同學丙推斷黑色粉末一定只含有氧化銅.該實驗的化學反應方程式是
 

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一包黑色粉末可能由氧化銅、炭粉中的一種或兩種組成為探究其組成,某化學興趣小組的學生進行實驗研究.
學生掌握的知識:
碳粉具有可燃性:在氧氣中能燃燒,該反應的化學方程式:________,能觀察到的現象是:________.
碳粉具有還原性:能與氧化銅反應,該反應的化學方程式:________.
學生查找的資料:碳與氧化銅都不溶于水,但氧化銅能溶于酸溶液,與鹽酸反應生成藍色氯化銅溶液和水.
[提出假設]①黑色粉末可能是氧化銅②黑色粉末可能是木炭粉③黑色粉末可能是:________.
[設計實驗]

同學甲:將干燥的CO與A中的黑色粉末反應,并檢驗其產物.在給黑色固體加熱前,應先通入CO,目的是把裝置中的空氣排出.裝置中的氣球起收集一氧化碳,防止污染環境的作用.若黑色粉末變紅色,同學甲推斷黑色粉末一定含有氧化銅,可能含有碳粉.
同學乙:關閉彈簧夾X,給排盡空氣后的盛有黑色粉末的硬質玻璃管加熱.一段時間后,若黑色粉末不變色,澄清石灰水也不變渾濁,請你幫助同學乙推斷________.
同學丙:取少量粉末于試管中,再加入過量鹽酸試劑,發現固體全部溶解,溶液呈藍色.同學丙推斷黑色粉末一定只含有氧化銅.該實驗的化學反應方程式是________.

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在今年化學活動周中,某校興趣小組的同學在老師指導下做了三個化學實驗,試回答相關問題.
實驗一:“活性炭吸附能力與溫度變化的關系”.將NH4NO3固體加入到水中攪拌,觀察到兩側玻璃管中液面上升的高度不同.
(1)由于試管內氣體的壓強
減小
減小
(選填“增大”或“減小”),使得玻璃管內液面上升.
(2)NH4NO3固體溶于水
吸收
吸收
(選填“放出”或“吸收”)熱量.
(3)活性炭吸附氣體的能力隨溫度
降低
降低
而增強.
實驗二:鐵生銹
該興趣小組同學設計了如下三組探究活動:
請根據以上實驗及現象回答下列問題:
(1)該實驗的結論是:鐵生銹是鐵與
氧氣、水
氧氣、水
等物質共同作用的結果;
(2)若在實驗裝置C的蒸餾水中加入少量食鹽,鐵片銹蝕的速率將
變大
變大
(填“變大”
“不變”或“變小”);
(3)A中要保持試管內空氣干燥,可加入
CaO
CaO
(填化學式)來吸收水分;
(4)實驗啟示:結合實驗B,列舉一種防止鐵制品生銹的具體方法:
在金屬表面鍍上一層金屬或刷油漆或涂油等
在金屬表面鍍上一層金屬或刷油漆或涂油等

實驗三:用純凈的一氧化碳還原氧化鐵
實驗裝置如圖所示.其中A是實驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸
加熱制取一氧化碳的氣體發生裝置,反應的化學方程式是:H2C2O4
 濃硫酸 
.
加熱
H2O+CO2↑+CO↑.試回答:
(1)B裝置的作用是
除去二氧化碳
除去二氧化碳

(2)C裝置中的實驗現象是
紅色粉末變成黑色
紅色粉末變成黑色

(3)D裝置的作用是
證明反應生成了二氧化碳
證明反應生成了二氧化碳
尾氣處理
尾氣處理

(4)實驗結束時應先熄滅
C
C
(填A、C或D)處火焰.

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某化學興趣小組進行“CO還原氧化鐵”的實驗(如圖),待紅色氧化鐵完全變成黑色粉末時停止加熱,繼續通入CO冷卻到室溫.為檢驗生成物是否全部為鐵粉,他們取出適量的黑色粉末用磁鐵驗證,發現黑色粉末全部能被磁鐵吸引.
【提出問題】CO還原氧化鐵后所得黑色粉末全部是鐵粉嗎?
【查閱資料】查閱到的相關資料:
(1)CO與氧化鐵在570℃以上時,依次發生下列3個反應:
3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2  
Fe3O4+CO3FeO+CO2  
FeO+COFe+CO2
(2)在鐵的氧化物中,僅有氧化鐵是紅色(其余皆是黑色),僅有氧化亞鐵在空氣中會很快被氧化成氧化鐵,僅有四氧化三鐵具有磁性.
【猜想與假設】請你結合課本知識和查到的資料信息,對黑色粉末的組成提出猜想.
猜想①:黑色粉末全部是鐵粉;
猜想②:黑色粉末全部是四氧化三鐵;
猜想③:黑色粉末   
【實驗與結論】請你設計實驗驗證猜想(假設各組分均能被檢出).
取樣裝入試管,    ,則猜想①正確.
取樣裝入試管,    ,則猜想②正確
取樣裝入試管,    ,則猜想③正確
【反思與拓展】
(1)做“CO還原氧化鐵”實驗,如何操作才能確保氧化鐵被完全還原成鐵粉?請你提出1條建議:   
(2)據報道,日本超市的食品密封包裝盒的透明蓋內放有少量的氧化亞鐵,一旦密封包裝破損氧化亞鐵就會變為    色,這樣售貨員就能及時發現.請寫出氧化亞鐵在空氣中自然變色的化學方程式:   

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小玙從月餅包裝袋中取出標有“脫氧劑”的小包,她好奇地打開封口,發現小包里的粉末為灰黑色粉末,還有少量的紅色和白色粉末.
【提出問題】該固體中黑色和紅色粉末分別是什么?
【收集資料】a.鐵系脫氧劑是以鐵粉為主,活性炭及少量氯化鈉等為輔的化學成分,使用一段時間后,鐵粉與空氣接觸而生銹;
b.正常條件下,氯化鈉與鐵粉不會反應的,它能加速鐵粉吸氧.
【提出猜想】A.黑色粉末可能是氧化銅,紅色粉末可能是銅;
B.黑色粉末可能是鐵粉,紅色粉末可能是氧化鐵;
小莉認為猜想A不正確,理由是
脫氧劑成分中沒有銅元素的物質(或不符合質量守恒定律)
脫氧劑成分中沒有銅元素的物質(或不符合質量守恒定律)

【設計并驗證】
實驗步驟 現象 結論
把脫氧劑粉末倒在濾紙上,用磁鐵充分接觸脫氧劑粉末 磁鐵吸了部分黑色粉末  
脫氧劑中含有
鐵粉
鐵粉
             
將剩余固體放入小試管中,加入足量
稀硫酸
稀硫酸
,振蕩,過濾
紅色固體消失,濾液呈
黃色
紅色固體是Fe2O3相關反應的化學方程式:
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O

                             
【應用并擴展】由于鐵氧化會放熱,所以鐵系脫氧劑還可做“取暖片”中發熱劑,推測脫氧劑和發熱劑成分中氯化鈉的作用是
加速鐵粉生銹,更快地放出熱量
加速鐵粉生銹,更快地放出熱量

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