氫氣與氧氣的混合氣點燃時易發生爆炸，下列情況中爆炸最劇烈的是

[　　]

A．氫氣與氧氣的體積比為1∶1

B．氧氣占混合氣體的體積分數為33.3％

C．氫氣占混合氣體的體積分數為74.2％

D．氫氣與氧氣的質量比為1∶1

鎂將成為2 1世紀重要的輕型環保材料，我國含有非常豐富的鎂資源。

（1）占地球表面積70％的海洋是天然的鎂元素寶庫，從海水中提取鎂的流程如下:

①在實驗室進行過濾操作時需要用到玻璃棒，其作用是__________________

②電解熔融氯化鎂的過程中，_______能轉化為__________能。

（2）①金屬鎂是一種較活潑金屬，在二氧化碳氣體中也能燃燒。燃燒的化學方程式為

   2 Mg+CO₂＝C+2MgO，此反應類型屬于(    )

A．分解反應    B．化合反應    C．置換反應    D．復分解反應

②金屬鎂在高溫下與氮氣反應生成氮化鎂，在氮化鎂中氮元素的化合價為 一3。據此

寫出氮化鎂的化學式____________________________ 。

（3）鎂鋁合金廣泛用于火箭、導彈和飛機制造業等。某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成，取16 g鎂鋁合金樣品，把60 g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為2 Al+2NaOH+2H₂O==2NaAlO₂+3H₂↑，鎂與氫氧化鈉溶液不反應)，充分反應后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量，得實驗數據如下：   

所加氫氧化鈉溶液的次數	第一次	第二次	第三次
剩余固體的質量／g	10.6	5.2	4.0

從以上數據可知，該合金中，鎂元素與鋁元素的質量比為_____________

所用氫氧化鈉溶液的溶質質量分數為_________________  。

(4)老師每次做有關鎂的實驗時都會強調：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬。但拿出

的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣"，這層灰黑色的外衣是什么物質呢?

猜想：小明認為可能是MgO；小趙認為可能是Mg₂(OH)₂CO₃；小花認為可能是Mg(OH)₂。小趙認為小明的猜想是錯誤的，其理由是_____________________________。

實驗探究：小趙按右圖所示裝置進行實驗，發現試管口有液滴出現，澄清石灰水變渾濁，同時試管內生成白色固體。

實驗分析：實驗后，小趙認為小花的猜測也是錯誤的，

其理由_____________________________________.

查閱資料得出結論：Mg(OH)₂和Mg₂(OH)₂CO₃都可以加熱分解，產物均為氧化物，據此請你寫出Mg₂(OH)₂CO₃加熱分解的化學方程式________________________.

鎂將成為2 1世紀重要的輕型環保材料，我國含有非常豐富的鎂資源。

（1）占地球表面積70％的海洋是天然的鎂元素寶庫，從海水中提取鎂的流程如下:

①在實驗室進行過濾操作時需要用到玻璃棒，其作用是__________________

②電解熔融氯化鎂的過程中，_______能轉化為__________能。

（2）①金屬鎂是一種較活潑金屬，在二氧化碳氣體中也能燃燒。燃燒的化學方程式為

   2 Mg+CO₂＝C+2MgO，此反應類型屬于(    )

A．分解反應    B．化合反應    C．置換反應    D．復分解反應

②金屬鎂在高溫下與氮氣反應生成氮化鎂，在氮化鎂中氮元素的化合價為 一3。據此

寫出氮化鎂的化學式____________________________ 。

（3）鎂鋁合金廣泛用于火箭、導彈和飛機制造業等。某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成，取16 g鎂鋁合金樣品，把60 g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為2 Al+2NaOH+2H₂O==2NaAlO₂+3H₂↑，鎂與氫氧化鈉溶液不反應)，充分反應后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量，得實驗數據如下：   

所加氫氧化鈉溶液的次數	第一次	第二次	第三次
剩余固體的質量／g	10.6	5.2	4.0

從以上數據可知，該合金中，鎂元素與鋁元素的質量比為_____________

所用氫氧化鈉溶液的溶質質量分數為_________________  。

(4)老師每次做有關鎂的實驗時都會強調：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬。但拿出

的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣"，這層灰黑色的外衣是什么物質呢?

猜想：小明認為可能是MgO；小趙認為可能是Mg₂(OH)₂CO₃；小花認為可能是Mg(OH)₂。小趙認為小明的猜想是錯誤的，其理由是_____________________________。

實驗探究：小趙按右圖所示裝置進行實驗，發現試管口有液滴出現，澄清石灰水變渾濁，同時試管內生成白色固體。

實驗分析：實驗后，小趙認為小花的猜測也是錯誤的，

其理由_____________________________________.

查閱資料得出結論：Mg(OH)₂和Mg₂(OH)₂CO₃都可以加熱分解，產物均為氧化物，據此請你寫出Mg₂(OH)₂CO₃加熱分解的化學方程式________________________.

氫化鈣（CaH₂）是一種常用的儲氫材料，也是登山運動員常用的能源提供劑．
【資料在線】
Ⅰ．金屬鈣的活動性很強，遇水即刻劇烈反應生成氫氧化鈣，同時產生一種氣體．
Ⅱ．氫化鈣要密封保存，一旦接觸到水就發生反應，放出氫氣．
Ⅲ．用氫氣與金屬鈣加熱的方法可制得氫化鈣．
Ⅳ．白色的無水硫酸銅粉末吸水后會變藍．
探究一：定性分析
（1）對于“金屬鈣與水反應生成的氣體”有如下猜想：甲．氧氣，乙．氫氣你支持______（填“甲”、“乙”）觀點，理由是______．
（2）CaH₂中氫元素的化合價是______，寫出CaH₂與水反應的化學方程式______；
（3）登山運動員常攜帶氫化鈣作為能源提供劑，與攜帶氫氣相比，其優點是______；
（4）用氫氣與金屬鈣加熱可得到氫化鈣，以下是反應裝置圖．

裝置A 中裝有鋅粒和稀硫酸，請寫出其反應的化學方程式______，裝置B 中裝有無水氯化鈣，其作用是______，若要證明進入C 裝置中的氫氣已經干燥，在B、C之間應連接下圖中的哪個裝置：______（填①或②），現象是______．
（5）制備CaH₂實驗結束后，某同學取少量產物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，在溶液中滴入酚酞后顯紅色．該同學據此判斷：上述實驗確有CaH₂生成．你認為是否正確______（填“是”或“否”）；原因是______．
探究二：產物定量測定
測定原理：根據金屬鈣、氫化鈣都能與水反應生成氣體的原理，采用測定氣體的體積的方法．
（1）取氫化鈣樣品與水反應，利用圖1裝置測定生成的氣體體積時，在______即進行收集（填字母）．
A．氣泡連續均勻時
B．剛開始有氣泡時
（2）利用該裝置，測得的氣體體積總是會偏小，同學討論后采用圖2裝置測定氣體體積．該裝置的優點是______，如何實現A中的水與B中樣品接觸而發生反應______．
（3）稱取46mg 所制得的氫化鈣樣品，注射器D開始時活塞停留在10mL刻度處，反應結束后充分冷卻，活塞最終停留57.04mL刻度處．試通過計算求出樣品中氫化鈣的純度（即氫化鈣在樣品中的質量分數）是______．（設該條件下每11.2mL氫氣的質量為1mg）
反思提高：
（1）上述實驗在學校的實驗室內，通過托盤天平等稱量工具______（填“能”、“不能”）完成．
（2）測量小組利用電子天平，采用如下圖所示方法以反應前后失去的質量來求算純度，結果純度的測定值偏______．