材料:從20世紀四五十年代開始.人類在原子能.計算機.航天技術.生物工程.合成材料等領域取得了重大突破.進入第三次科技革命.這一次科技革命的特點是:技術革命群體化.電子計算機技術是核心.各個領域之間互相滲透.一種技術發展引起好幾種技術的革命,科技社會化.新技術成為社會生產力中最活躍的因素.它產生了大規模.多學科的有機配合和國家的統一組織.規劃和投資,發展進程高速化.大大加快了科學技術轉化為生產力的速度.國際互聯網的出現.使人類進入“信息社會 22.觀察右圖.回答問題 (1)圖中情景發生在哪一朝代?(2)他們考試時的答卷是什么文體? (3)科舉制度完善于什么時候?(4)科舉制度有何歷史作用?(5)有人說:“文革 中的知識青年上山下鄉.廢除高考.是對科舉制流毒的徹底批判.你認為這一說法是否正確? (答案只能寫在方格中.一格一字.不準超出) 【
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