研究性學習

我市某中學地理興趣小組進行探究性學習研究。擬探究“區域自然環境對農業生產的影響”，下面是他們的研究思路和部分研究材料。請你根據材料信息，幫他們完成研究過程。（9分）

  研究思路：

背景材料：

該地區深居內陸，遠離海洋；三山夾兩盆，風力作用大；河流稀少，冰雪孕育；光照充足，晝夜溫差大，夏季氣溫高；山地牧場，繁花似錦；大漠孤煙，黃沙漫漫�！�…

研究過程：

（1）根據背景材料完成思路Ⅰ：在圖中陰影區域選擇適當位置填寫該研究區域的名稱，說出該區域屬于哪個尺度？（2分）

（2） 請你推斷地理學習小組完成研究思路階段Ⅲ會從區域地理學習的哪些方面收集資料，寫出使用的有關地圖名稱（3個即可），并幫他們分析出區域突出的自然特征。（４分）

（3） 依據研究思路，結合所學地理知識，幫助該小組完成研究階段Ⅳ成果。（A B任選一項）(4分）

A 當地特色農業與自然環境的關系

B 飲食文化與自然環境的關系

研究性學習：
百色民族高中地理興趣小組進行探究性學習研究．擬探究“區域自然環境對農業生產的影響”，下面是他們的研究思路和部分研究材料．請你根據材料信息，幫他們完成研究過程．
研究思路：（如圖甲）
背景材料：
該地區深居內陸，遠離海洋；三山夾兩盆，風力作用大；河流稀少，冰雪孕育；光照充足，晝夜溫差大，夏季氣溫高；山地牧場，繁花似錦；大漠孤煙，黃沙漫漫．…研究過程：
（1）根據背景材料完成思路Ⅰ：在圖乙中陰影區域中該研究區域屬于我國四大區域中的什么地區？該區域屬于哪一級單位？______
（2）請你推斷地理學習小組完成研究思路階段Ⅲ會從區域地理學習的哪些方面收集資料，寫出使用的有關地圖名稱（3個即可），并幫他們分析出區域突出的自然特征．____________
（3）依據研究思路，結合所學地理知識，幫助該小組完成研究階段Ⅳ成果．（A　B任選一項）
A　當地特色農業與自然環境的關系　　　B　飲食文化與自然環境的關系
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