讀右圖，完成7－8題。

7．右圖中直線1、2、3代表的運輸方式依次是

　A．鐵路、水路、公路 B．水路、公路、鐵路

　C．公路、鐵路、水路 D．公路、水路、鐵路

8．下列敘述正確的是

A．在AB區間，最合理的運輸方式是公路 　　B．在BC區間，最合理的運輸方式是水路

C．鐵路代表的運輸方式在AB區間運費最省 　D．點以外的合理運輸方式是鐵路運輸

6．在華北平原某鎮擬建一個化工廠(圖中箭頭表示河流流向)，下列四種布局方案較為合理的是

A　　　　　 B　　　　 　　C　　　　　 D

5．下表是全國第五次人口普查部分數據，廣東、北京等省市1990年7月1日以來人口增長幅度遠遠超過全國平均水平，其主要原因是

A．醫療衛生條件好，人口死亡率高　　　　　　　 B．生活水平高，人口出生率高

C．經濟發展快，國內人口大量遷入務工、經商　　 D．堅持對外開放，外籍工人數量增多

右圖是“我國某地區氣象災害成因示意圖”，讀圖完成3-4題。

3．圖中甲、乙、丙氣象災害分別是

A．春旱、寒潮、沙塵暴

B．寒潮、臺風、沙塵暴

C．伏旱、暴雪、沙塵暴

D．伏旱、洪澇、凍害

4．該地區最有可能是

A．青藏高原　　　 　　　B．東北平原

C．華北平原　　 　　　　　D．東南丘陵

2．下列全球變暖對人類活動影響的敘述，正確的是

A．有利于航海事業的發展

　B．會抑制疾病的發病率

　C．對海洋生態系統影響很小

D．將使世界干旱、半干旱地區的土地荒漠化問題更加突出

1．讀下圖，圖中“＊”表示人口年齡構成狀況，其中0-14歲人口的比重約是

A．93%　　　　　 B．23%

C．13%　　　　　 D．60%

4．進位值

我們常見的數字都是十進制數,比如一般的數值計算，但是并不是生活中的每一種數字都是十進制的。比如時間和角度的單位是六十進制,電子計算機的指令用的是二進制，早先的計算機的用的是十六進制的。

3．排序

(1)直接插入排序

插入排序的思想就是讀一個，排一個。將數組的第1個數據放入數組的第1個位置，以后讀入的數據與已存入數組的數據進行比較，確定它按從大到小(從小到大)的排列中排在正確的位置。將該位置以及以后的元素向后推移一個位置，將讀入的新數填到空出的位置即可。

(2)冒泡排序

以從大到小為例：依次比較相鄰的兩個數,把大的放前面,小的放后面。即首先比較第1個數和第2個數,大數放前,小數放后；然后比較完成第2個數和第3個數；......；直到比較完了最后兩個數。第一趟排序結束,最小的一定沉到最后。重復上過程,仍從第1個數開始,到最后第2個數...... 由于在排序過程中總是大數往前,小數往后,相當氣泡上升,所以叫冒泡排序。

2．我們以這個5次多項式函數為例加以說明，設：

f(x)=a₅x⁵+a₄x⁴+a₃x³+a₂x²+a₁x+a₀

首先，讓我們以5次多項式一步步地進行改寫：

f(x)=(a₅x⁴+a₄x³+a₃x²+a₂x+a₁)x+a₀

=((a₅x³+a₄x²+ a₃x+a₂)x+a₁)x+a₀

=(((a₅x²+a₄x+ a₃)x+a₂)x+a₁)x+a₀

=((((a₅x+a₄)x+ a₃)x+a₂)x+a₁)x+a₀

上面的分層計算。只用了小括號，計算時，首先計算最內層的括號，然后由里向外逐層計算，直到最外層的括號，然后加上常數項即可。

1．求最大公約數

(1)輾轉相除法

程序框圖與程序語句

程序：

INPUT “m，n=”;m,n

DO

r=m MOD n

m=n

n=r

LOOP UNTIL r=0

PRINT 　　

END

(2)更相減損術

更相減損術程序：

INPUT “請輸入兩個不相等的正整數”；a，b

i=0

WHILE a MOD 2=0 AND b MOD 2=0

a=a/2

b=b/2

i=i+1

WEND

DO

IF b<a THEN

t=a

a=b

b=t

END IF

c=a－b

a=b

b=c

LOOP UNTIL a=b

PRINT a^i

END

對于兩個正整數如何選擇合適的方法求他們的最大公約數