3、模擬信號與數字信號：

模擬信號：信號電流的頻率、振幅變化情況與聲音的頻率、振幅變化情況完全一樣，模仿聲信號的電信號。

缺點：在傳輸、放大、加工的過程中易失真，從而使傳遞的信息發生變化。

數字信號：利用數字的組合來代表信息的信號。

特點：一般只有兩個數字，在傳輸、放大、加工的過程中很穩定，容易編輯。

2、電話交換機：

結果：利用電話交換機可以大量減少線路。

電話交換機之間可以連接

　　　　 簡述電話交換機的發展過程

　 分析：占線的現象

1、電話的結構： 貝爾發明了電話

　 　電話組成：話筒、聽筒

話筒：把聲信號轉化為電信號，結構與麥克風相同

聽筒：把電信號轉化為聲信號，結構象喇叭

電話線：傳遞信號

電話工作的流程圖為：

　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 原理

　　　　　　　　　 光纖通信

　　　　　　　　　 網絡通信

　　　　　　　　　　　　　　 產生　

　　　　　　　　　　　　　　　　 傳播　　 波長、頻率和波速之間的關系

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 方式：無線電、微波、衛星通信等

　　　　　　　　　　　　　　 利用：廣播、電視、移動通信、衛星通信等

重點：現代電信的優點及其使用知識。

難點：現代電信手段的原理。

3、情感、態度與價值觀目標：

(1)初步認識科學技術對社會發展的作用；

(2)深入體會物理學與生活的密切聯系，激發學生觀察生活、思考生活的興趣。

2、過程與方法目標：

培養學習現代科學知識的積極性。

1、知識與技能目標：

(1)通過學習,了解電話是怎樣把信息傳遞到遠方；了解電話交換機的應用；了解模擬通信和數字通信的基本區別。

(2)通過學習,了解電磁波的產生和傳播，知道光是電磁波電磁波在真空中的傳播速度；波長、頻率和波速的關系。

(3)通過學習,了解無線電廣播，電視和移動電話的工作過程。

第九章　 信息的傳遞

5、(2006年山東省)圖4是有關電與磁實驗的裝置圖，其中用來研究磁場對電流作用的是