【題目】六(1)班在一次單元測試中,得100分的有5人,90-99分的有30人,80-89分的有4人,60分以下的有1人。
(1)填寫下面的統計表。
成績 | 100分 | 90~99分 | 80~89分 | 60分以下 |
人數(人) |
(2)根據上面的數據制作一個扇形統計圖。
【答案】(1)
成績 | 100分 | 90~99分 | 80~89分 | 60分以下 |
人數(人) | 5 | 30 | 4 | 1 |
(2)
【解析】
根據給出的信息逐個對應填入統計表中,再比對是否正確。首先需要計算每一分數段的人數各占總人數的百分比,然后計算各個扇形的圓心角,最后畫出扇形統計圖。
(1)
成績 | 100分 | 90~99分 | 80~89分 | 60分以下 |
人數(人) | 5 | 30 | 4 | 1 |
(2)
30+5+4+1=40(人)
100分的:5÷40=12.5% 360°×12.5%=45°
90~99分的:30÷40=75% 360°×75%=270°
80~89分的:4÷40=10% 360°×10%=36°
60分以下的:1÷40=2.5% 360°×2.5%=9°
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】在一幅比例尺是1:2000000的地圖上,量得甲乙兩地的距離是20厘米,如果在另一幅圖上,甲乙兩地的距離是10厘米,另一幅地圖的比例尺是多少?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】我會心算.
得數大于60的畫上A,得數小于60的畫上B.
(1)16+53________ 32+29________ 27+24________
(2)16+35________ 23+29________ 27+42________
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】如圖是六(1)班同學喜歡各種球類運動人數情況的統計圖。根據統計圖回答問題。
(1)哪種球類運動最受歡迎?
(2)喜歡哪兩種球類運動的人數差不多?
(3)圖中的各個扇形的含義是什么?說出25%表示的意義。
(4)圖中的各個百分比是怎樣得出的?所有的百分比之和是多少?
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