【題目】
直接寫出得數.
×3= 4÷
= 125%×8= 32=
﹣
= 2.5×4= 5.7﹣0.57= 0×12.5=
15×(1.4﹣1.4)= 5﹣﹣
=
【答案】,12,10,9,
,10,5.13,0,0,4.
【解析】
試題分析:125%×8先把百分數化成小數再求解;32=3×3,由此求解;0×12.5,15×(1.4﹣1.4)根據0乘任何數都得0求解;5﹣﹣
根據連續減去兩個數等于減去這兩個數的和簡算;其它題目根據運算法則直接求解.
解:×3=
, 4÷
=12, 125%×8=10, 32=9,
﹣
=
, 2.5×4=10, 5.7﹣0.57=5.13, 0×12.5=0,
15×(1.4﹣1.4)=0, 5﹣﹣
=4.
故答案為:,12,10,9,
,10,5.13,0,0,4.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】根據位置回答問題。
(1)說說各年級(2)班所在的位置,并用對數表示。
___________________________________________________
(2)表示某班位置的數對是(x,5),可能是哪個班?
___________________________________________________
(3)表示某班位置的數對是(5,y),可能是哪個班?
___________________________________________________
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】以下是兩個同學調查最喜歡的運動項目的信息,請你將兩個統計表合成一個統計表,并回答問題。
跳繩 | 踢毽子 | 跑步 | 跳高 | 跳遠 | |
一年級六班 | 17人 | 15人 | 8人 | 2人 | 7人 |
跳繩 | 踢毽子 | 跑步 | 跳高 | 跳遠 | |
一年級四班 | 14人 | 18人 | 10人 | 1人 | 9人 |
(1)一年級六班喜歡( )的人最多,喜歡( )的人最少。
(2)兩個班合起來,喜歡( )的人最多,喜歡( )的人最少,一共相差( )人。
(3)你還能提出什么問題?
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