【題目】下列算式中，a和b成正比例的是（ ）。
A.c÷a＝b（c一定，a不等于0）B.a×b＝c（c一定，a、b均不等于0）
C.a÷b＝c（c一定，b不等于0）D.c÷b＝a（c一定，b不等于0）
【答案】C
【解析】
判定兩種相關聯的量是否成正、反比例，要看這兩種量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定，如果是比值一定就成正比例；如果是乘積一定就成反比例；如果不是比值或乘積一定，就不成比例。
A，c÷a＝b（c一定，a不等于0），c＝ab，是a、b的積一定，所以a、b成反比例；
B，a×b＝c（c一定，a、b均不等于0），是a、b的積一定，所以a、b成反比例；
C，a÷b＝c（c一定，b不等于0）是a、b的比值一定，所以a、b成正比例；
D，c÷b＝a（c一定，b不等于0），c＝ab，是a、b的積一定，所以a、b成反比例；
故答案為：C。
53隨堂測系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】直接寫出得數。
15×6＝ 220×4＝ 60×70＝ 4×250＝
17×11＝ 720÷8＝ 540÷6＝ 930÷10＝
32×20＝ 860÷2＝ 567÷7＝ 602÷2＝
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面是班主任調查本班同學喜歡業余活動情況統計表。
活動 | 看書 | 看電視 | 體育 | 其他活動 |
人數 | 14 | 10 | 9 | 2 |
（1）喜歡（ ）的人數最多，喜歡（ ）的人數最少。
（2）喜歡看書的比喜歡看電視的多（ ）人。
（3）喜歡體育的比喜歡看電視的少（ ）人。
（4）這個班一共有多少人？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面是六（1）班6名女同學的身高。
學號 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 | 6號 |
身高/cm | 160 | 152 | 148 | 150 | 163 | 157 |
（1）這6名女同學的平均身高是多少？
（2）若把平均身高記為0cm，請用正、負數表示這6名女同學的身高。（超過平均身高的用正數表示，低于平均身高的用負數表示）
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】直接寫出得數。
0.7＋0.5＝ 7.2＋0.45＝ 43.5－0.65＝
0.87－0.8＝ 1.4＋0.6＝ 6.8＋3＝
0.9－0.5＝ 0.05－0.02＝
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下表是五一班所有同學（每人只選一種）最喜歡的水果的統計情況。
種類 性別 人數/人 | 西瓜 | 香蕉 | 橘子 | 梨 | 葡萄 |
男生 | 13 | 5 | 1 | 2 | 5 |
女生 | 8 | 3 | 2 | 4 | 8 |
（1）男生最喜歡吃（______）的人數最多，女生最喜歡吃（______）的人數最少。
（2）五一班共有學生（______）人。
（3）最喜歡吃西瓜的男生比最喜歡吃梨的女生多（______）人。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下列說法中，錯誤的是（ ）。
A.圓的周長與它的直徑成正比例關系
B.一個因數一定，積與另一個因數成正比例關系
C.煤的數量一定，使用天數與每天的平均用煤量成反比例關系
D.一條路的總長度一定，已修的長度與未修的長度成反比例關系
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】用3、4、5、0、0、0這六個數字組成一個六位數。
（1）最小的數是_________。
（2）最大的數是_________。
（3）只讀一個零的數_________。
（4）一個零也不讀的數_________。
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