【題目】路程一定，已修的和未修的成反比例 （判斷對錯）
理由： ．
【答案】×
【解析】
試題分析：判斷兩個相關聯的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解：因為已走的路程+剩下的路程=總路程（一定），是和一定，已修的和未修的乘積不是一定的；
所以已走的路程和剩下的路程不成反比例；
故答案為：×，已修的和未修的乘積不是一定的．
作業輔導系列答案
同步學典一課多練系列答案
經典密卷系列答案
金牌課堂練系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】我們身體上有很多“尺子”可以助我們測量。
（1）比如聰聰的指甲蓋寬約為1厘米，他正在用指甲蓋量圖中鉛筆的長度。請你估計這支鉛筆的長度大約是________厘米。
（2）下面是與明明身體有關的一些數據。現在明明想要測量繞藍球場一圈的長度，你覺得選擇下邊哪個“尺子”最合適？如何測量？（寫出測量過程）
足長大約20厘米 步長大約60厘米 臂展大約150厘米
查看答案和解析>>
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如圖，1個羽毛球高9厘米（也就是90毫米），底座長2厘米5毫米（也就是25毫米）。
（1）2個羽毛球緊緊地疊在一起，這時的高度是多少？
（2）如圖，把9個羽毛球疊好裝在圓包裝桶里，這個包裝桶的長度至少為多少？
（3）根據上面的信息，請你提出兩個數學問題。（不用解答）
問題1：________
問題2：________
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
